中心小学安全应急演练活动预案

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1、安全应急演练预案中心小学2013年9月1日中心小学安全应急演练预案一、指导思想进一步贯彻落实坚持“珍爱生命、安全第一、预防为主”的方针，强化师生的安全教育，提高学生的自我防范意识，增强师生预防突发事故的本领，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇地震、车祸、火灾、食物中毒、防械斗、放传染病等突发事件时的应对能力，力求使灾害带来的损失降到最低，特在学校范围内举行应急疏散演练，具体应急演练预案如下：二、组织领导总指挥：包涵（校长）副总指挥：陈万林、丁丽敏（主任）组 

2、  员：全体教师宣传摄像：韩立国音响报警：王翠娥三、演练准备   1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。   2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演

3、练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。    2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。    3、按规定线路疏散，不得串线。     4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。5、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。6、及时纠正学生不正当的动作。7、当发生意外事故时，要及时作出处理。8、集合后及时清点人数。 9、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职。五、演练程序1、启动程序    总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，中

4、心小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 2、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。危险发生的信号：长警报声；代表发生危险，学生进行应急避险（约1分钟）。危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危险结束，学生进行疏散。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在2分钟内完成。3、紧急疏散演练    每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速组织全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。    4、学生在老师带领下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达

5、集中地点后，师生全部蹲下。   5、演练结束后总指挥进行活动小结。六、注意事项（一）地震发生时应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让

6、碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、工作人员要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。（二）防踩踏应急措施1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并妥善处理事故。（三）应急疏散注意事项1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。在疏散过程中，严禁推搡，拥挤，抢先，要有序撤离。

7、2、老师指挥学生有秩序疏散。疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。3、在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方法，人人明确方向、要求以及注意事项。组织学生学习有关自我保护知识，并以班级为单位进行疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。大忌：恐慌混乱，推搡拥挤。4、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的老

8、师立即到岗。5、学生撤离一定要做到安全、有序，特别在转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不允许发生拥堵或踩踏事件。6、各班学生到达集中地后，以班为单位整队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束校长（总指挥）作总结讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。各班有次序返回教室。八、总结反思