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时间:2019-05-31
《《猫》教学设计----李昭君(宝鸡高新一中)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《猫》教学设计教材分析:《猫》是一篇寓意深刻、感情真挚的散文,文章写了“我”三次养猫的故事。教学难点在于如何指导学生把握全文的主旨。教师应该借助这一课的学习教给学生分析、把握课文内涵的方法。教学中主要通过学生讨论、探究的形式,使学生在互助、交流的过程中,自主获得把握此类文章主旨的方法。教学目标:1、整体感知课文2、掌握“消耗、娱乐、提心吊胆、忧郁、怂恿、怅然、蜷伏、惩戒、妄下断语等重点词语,理清文章线索。3、理解课文细节描写和对比的手法。4、把握文章主题培养善待动物、爱护生命的观念。着重体会作者严于律己的精神和仁爱的思想感情
2、。教学重点难点:1、在整体感知课文的基础上,体会作者的思想感情。2、品读作者运用对比和描写细节的写作手法,品味作者养猫的乐趣和痛惜之情,着重揣摩描写动物和直抒胸臆的文字。3、理解文章主旨,从中获得人生启示。教学设想及教具准备:讨论与探究的方法多媒体课件教学课时:一课时教学过程:一、谈话导入:1、多媒体课件展示“猫”的图片以及黄庭坚《乞猫》的古诗。(配合古诗播放古筝曲,教师对古诗作简单解释)2、谈话:猫是大家都很熟悉的—种小动物,很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。看见大屏幕上猫的照片,你能想到什么?最想说什么?请同学们用最简介的语
3、言形容图片上的猫。(指名回答)同学们说的非常好,今天我们将学习郑振铎先生家三次养猫的过程,从养这三只小猫的过程中,他领悟到了—些生活的哲理和做人的道理、究竟是什么样的哲理呢?今天,我们—起来学习郑振铎先生的散文《猫》。二、预习检测1、读准下列字音。污涩相称郁闷怂恿安详娱乐怅然蜷伏叮嘱惩戒虐待屋脊2、文学常识填空《猫》的作者是(),福建长乐人。()代作家、学者、翻译家,我国新文化运动的倡导者之一。他的主要著作有《》、《》、《》、《》等。3、下列加点字词的解释不正确的一项是:()A、我也怅然地,愤恨地,在咒骂着那个不知名的夺去我
4、们所爱的东西的人。(不愉快的样子)B、三妹便怂恿着她去要一只来。(鼓动别人去做。)C、也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。(这里是不光滑的意思。)D、刚才遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个5过路的人捉去了。(丫鬟)三、自主读课文,整体感知。1、快速浏览全文,标清段号,回答问题。(1)本文写了几只猫?详细描写的是第几只猫?(分小组学习)明确答案:本文共写了四只猫。即我自己家养的三只还有偷吃芙蓉鸟的黑猫。重点写了第三只猫。(2)根据我家养的三只猫的经历,给全文划分结构并说说这样划分的理由。(指名回答,其他学生
5、认真倾听并做出必要的补充或者提出不同的意见)教师明确:第一部分:(1---2)写养第一只猫的经过。第二部分:(3---14)写养第二只猫的经过。第三部分:(15—34)写养第三只猫的经过。(3)在文中分别找出这几只猫的外形特点,它们的性情有什么特征?(先指名回答,对于回答完整的学生给予肯定,如果学生回答不完整,可以求教其他学生或者教师)教师明确:第一只猫:花白的毛,性情活泼可爱。第二只猫:浑身黄色,更有趣更活泼。第三只猫:花白、不好看、瘦,忧郁、懒惰。(4)对比这三只性格迥异的猫,作者以及家人对猫们的态度如何?(学生畅所欲言
6、,在文中找出相关句子精读体会)教师明确:对待第一只猫:①三妹常常取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一两个小时的光阴,那时太阳暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。②三妹想着各种方法逗它,它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下,但只显得不相称,它只是毫无生意地,懒惰地,郁闷地躺着。对待第二只猫:①这只小猫较第一只更有趣,更活泼。它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。它似乎太活泼了
7、,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?”查问个好几次。每次总要寻找好一会儿,方才寻到。三妹常指着它笑着骂道:“你这小猫呀,要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!”②我回家吃中饭,总看见它坐在铁门外边,一见我进门,便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐,是看它在爬树。隐身在阳光隐约的绿叶中,好像在等待着要捉捕什么似的。把它抱了下来,一放手,又极快地爬上去了。过了两三个月,它会捉鼠了。有一次,居然捉到一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再听见讨厌的吱吱声了。对待第三只猫:①但大
8、家都不喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。5②大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来蜷伏在母亲或三妹足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小
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