程彩红小学英语教案-What-colour-is-it

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1、Whatcolorisit?上蔡县杨屯乡魏楼小学:程彩红教学目标1、知识目标学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词：red、yellow、blue、green、black、white和句型Whatcolorisit?It’s…并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。2、情感目标激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。3、能力目标培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。教学重点创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜色。教学难点激发学生的求

2、知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。课前准备1、课件；2、“red、yellow、blue、green、black、white”单词卡片及“Whatcolorisit?It’s…”句型卡片；3、一些带颜色的实物；4、在教室里挂上一些五彩气球和彩带，营造课堂气氛，同时作为奖品，激发学生兴趣。教学步骤Step1Freetalk分别与单个学生对话：Hello!/What’syourname?/Howareyou?/Where’syournose?/Touchyourface,please./Showmeyourpencil./What’sthis?

3、(头、手、铅笔、橡皮、蜡笔……)Step2IntroduceT:What’sthis?PPT演示：教师出示课件内容T:出示一个黄色的字母A，并问：What’sthis？S：It’sA.T:Whatcolorisit？S：It’syellow.Step3Presentation(1)1、Learnthenewwords:red、yellow、blue、green、black、white2、T:Nowwe’llmatchthewordsandthecolors.让学生连线。Learnthesentencepattern:It’s…T:Whenyouwanttointroducethecolo

4、rs,youcansay,”It’s…”教学句型It’s…Step4Drill1、PPT演示：教师出示带颜色的实物，由学生说出其颜色操练句型：Whatcolorisit?It’s…2、找教室中带有这些颜色的实物，并说出相应的颜色It’s…Step5Presentation(2)Game：“Whohasgoodeyes？”让学生找出图中的颜色。Step6Drill1、PPT演示：教师出示带颜色的实物，由学生说出其颜色操练句型：What’sthis？It’sa/an…Whatcolorisit?It’s…Step7Presentation(3)1、Fillintheblanks让学生根据PP

5、T中的图片和内容填空，抢答，答得又快又多的一组获胜。Step8Consolidationwhiteredgreen　yellowblueblackWhat’sthis？It’sa/an…Whatcolorisit?It’s…Step9Homework1、记住有关颜色的单词。2、练习句型：Whatcolorisit?It’s…板书设计ColorswhiteredgreenyellowblueblackWhat’sthis？It’sa/an…Whatcolorisit?It’s…