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时间:2019-05-31
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1、学生做题前请先回答以下问题问题1:存在性问题的处理思路 ①分析特征:分析背景图形中的__________、__________及____________,结合图形形成因素(判定等)考虑分类. ②画图求解:分析各种状态的可能性,画出符合题意的图形. 通常先尝试画出其中一种情形,分析解决后,再类比解决其他情形. ③结果验证:回归________________,画图或推理,验证结果.问题2:等腰直角三角形存在性根据什么分类?如何确定点的位置?等腰直角三角形存在性一、单选题(共4道,每道25分)1.如图,抛物线交x轴于A,C两点(点A在点C的右侧),交y轴于点B.点D的坐标为(-1,0),若在直线A
2、B上存在点P,使得以A,D,P为顶点的三角形是等腰直角三角形,则点P的坐标为() A.B.(-1,3)或(1,2) C.(-1,4)或(1,2)D.(-1,4),(1,2)或(5,-2) 答案:C解题思路: 第9页共9页 第9页共9页试题难度:三颗星知识点:等腰直角三角形存在性 2.如图,抛物线与x轴交于A,B两点(点A在点B左侧),与y轴交于点C.P是线段AC上的一个动点(不与点A,C重合),过点P作平行于x轴的直线,交BC于点Q,若在x轴上存在点R,使得△PQR是等腰直角三角形,则点R的坐标为() A.B. C.D. 答案:C解题思路: 第9页共9页 第9页共9页试题难度:三颗星知
3、识点:等腰直角三角形存在性 3.如图,二次函数的图象与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),以 AB为边在x轴上方作正方形ABCD,P是x轴上的一动点(不与点A重合),连接DP,过点P作PE⊥DP交y轴于点E.当△PED是等腰直角三角形时,点P的横坐标为() A.-4B.-3 C.-3或-4D.-4或4 答案:D解题思路: 第9页共9页 第9页共9页 试题难度:三颗星知识点:等腰直角三角形存在性 4.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=x+4与x轴、y轴分别交于点A,B,D为线段AB上一动点,过点D作x轴的垂线,垂足为点C,CD的延长线交抛物线于点E,连接BE.若△DBE为等腰直角三
4、角形,则点D的坐标为() A.(-2,2)B.(-2,6) C.(-3,4)或(-2,6)D.(-3,1)或(-2,2) 答案:D解题思路: 第9页共9页 第9页共9页试题难度:三颗星知识点:等腰直角三角形存在性 第9页共9页
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