（教学精品)《阿里山的姑娘》教案2

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1、《阿里山的姑娘》教案【教学内容】学唱《阿里山的姑娘》【教材分析】歌曲《阿里山的姑娘》，由邓禹平作词、张彻作曲，写于1947年，采用高山族山歌的曲式谱写而成，由于在20世纪六七十年代它是唯一以高山族曲调描述山地风情、人物的名歌，又使用铃鼓和小鼓等乐器，在当时的国语流行歌曲中独树一格，曾被误以为是台湾高山族的传统民歌。1984年在中央电视台春节联欢晚会上，由台湾歌手奚秀兰演唱后，在中国内地开始广为传唱。2007年，中国第一颗探月卫星“嫦娥一号”中，也特别选用这首歌曲搭载。【教学目标】（一）通过欣赏、学

2、唱，能够以优美的声音背唱歌曲《阿里山的姑娘》（二）能够随音乐边唱边跳，体验歌曲的情绪。（三）通过欣赏、学唱等，加强对台湾的了解，激发学生的学习兴趣【教学重点】能够以优美的声音背唱歌曲《阿里山的姑娘》。【教学难点】能够以优美的声音背唱歌曲《阿里山的姑娘》。【教学准备】音乐光盘【教学课时】1课时【教学过程】一、复习歌曲《阿里山的姑娘》（一）师生问好（二）师：还记得我们上节课欣赏的乐曲《阿里山的姑娘》吗？我们的音乐家为了表达自己的阿里山的热爱，纷纷用自己的方式去展现阿里山的美，阿里山姑娘的热情。你听二、

3、学唱歌曲（一）初次欣赏，感受乐曲情绪师：乐曲给你怎样的感受？（二）再次欣赏师：乐曲分为几个乐段？（三）跟琴视唱歌谱，熟悉歌曲的旋律师：今天我们就来学习这首《阿里山的姑娘》，先来学习歌曲的旋律。1.师范唱旋律师：现在听老师来唱旋律，同学们进行默唱。2.生用“啦”模唱旋律师：我们随着钢琴用“啦”来唱一唱3.演唱旋律（四）学唱歌曲1.聆听歌曲，熟悉乐曲师：现在我们再来听一听这首歌曲，请同学们随音乐默唱2.跟琴试唱师：让我们跟着钢琴一起来唱唱师适时指导3.情绪指导师：这首歌曲，我们应该用怎样的声音，带着怎

4、样的情绪去唱呢？生讨论4.生随琴完整演唱5.男女生对唱师：现在我们改编一下演唱形式，用男女生对唱的形式演唱歌曲，老师要听听女孩子和男孩子谁唱得好。6.创设演唱形式师：除了男女生对唱，还可以用怎样的形式去演唱。生讨论创编师：哪组愿意上来表演生表演评价三、全课总结师：同学们，台湾自古以来就是祖国不可分割的一部分，让我们唱着阿里山的山歌，共同期盼宝岛台湾早日回到祖国的怀抱，海峡两岸的中国人早日团聚。到那时，让我们手拉手，唱啊、跳啊，共同庆贺吧！同学们，我们快乐的音乐四十分钟结束了，让我们唱着歌，带着愉快

5、的心情离开教室吧！