多元汇聚，交响奏鸣——浅谈小班盥洗室的环境创设

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1、多元汇聚，交响奏鸣——浅谈小班盥洗室的环境创设摘要：盥洗室是幼儿每日重复多次出入的场所，然而小班幼儿有其好奇、好动、好模仿、有意注意力坚持性短等年龄特点，因此在盥洗活动中常常会发生嬉闹、推挤等现象，这不但不利于幼儿良好行为习惯的养成，还隐含了一定的安全隐患。《幼儿园工作规程》中明确指出：“创设与教育相适应的良好环境能促进每个幼儿在不同水平上得到发展。”儿童期是形成习惯的关键时期，文明行为习惯的形成对幼儿一生的发展都有其深远影响。因此笔者在长期的实践基础上进行了总结，试图从盥洗室的区域划分、标签使用、空间装点三方面进行策略跟进，提出自己对其环境创设的想

2、法与建议。关键词：小班盥洗室环境创设小班初期是幼儿文明行为习惯养成的基础阶段，然而小班幼儿以自我为中心，行为易受外部的直接影响，随意性较大，他们思维的直觉行动性很强，因此活动离不开周围具体环境的刺激。结合多年的保教实践经验，我深感良好的环境对于幼儿盥洗活动的开展有着直接的影响，因此，在创设中我会借助观察与思考进行调整和策略跟进。策略一：合理划分区域，播下文明行为的种子当今社会对于文明行为有着终身的需求，文明人可以推动社会的文明进程，那么如何培养社会中的文明人呢？所谓的文明人就是在行为上有一定的自律能力，在与社会或他人的互动中有一定的规则意识和谦让精神

3、，终究到底这种高品质的人文素养的熏陶关键要从幼儿着手。幼儿的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运，而重要的源泉来自于种子。6小班幼儿好动的天性免不了产生摩擦，合理的空间布局有助于幼儿进行各项自主的活动。因此我在有限的盥洗空间内，尝试把它划分为了洗手区——洗手、如厕区——大小便、等待区——排队等候和整理区——包肚子及抹香香。有了这样四个指向性、功能性比较彰显的区域划分后，幼儿知道了人多时候我不挤、人多时候排排队，什么地方做什么事情并且借助其

4、中的内隐规则，幼儿相互之间避免了可能发生的争抢或者吵闹的现象，减少了一定的安全隐患。即使幼儿整班进行盥洗活动时，他们也能够很好地错位分流，有序地按需进行各项活动，从中学会文明地等待、自主地整理等。当他们是幼儿园的幼儿时如此，当他们今后踏上社会成为其中一员时亦是如此，这种良好的文明行为习惯将贯彻人的一生。空间格局的小变化，使每个幼儿的心灵中都泛起圈圈小涟漪，也在潜移默化中让每位幼儿的心里悄悄地渗下了文明种子。策略二：巧用趣味标签，帮助生活技能的习得盥洗室中包含很多生活技能的练习，如：洗手、如厕、包肚子等，教师会通过亲身示范、讲故事、念儿歌等多种形式教授

5、幼儿掌握相应的方法，但在环境创设中共同的策略即——图片呈现法。结合幼儿年龄特点，我运用了不同形式的图片进行了融合贯通，让幼儿在视觉上更有冲击感，在生活技能上更有自主性。1、变幻卡通趣味的标签可以吸引幼儿的眼球，像个会说话的教师提醒着他们如何进行盥洗活动，甚至比教师反反复复的唠叨更有实效性。小班幼儿思维、认知比较直观性，很多时候光靠说和提醒，他们不易理解而且经常会忘记，因此如何借助好标签，让它发挥事半功倍的作用呢？首先利用线条让幼儿了解不同区域的相应功能，其次在各个区域中贴上6娃娃的简笔小脚印。刚开始，幼儿还是挺感兴趣的，时间一长，新鲜度退却后个别幼儿

6、站的时候没有以前那么认真了，随意踩在大致的位置上就算好了。因此我把娃娃小脚印调整为了一对对的卡通小狗脚印，想不到小变化引发了大波动。幼儿对于可爱的动物脚印非常喜欢，在排队时个个都表现得认真及小心翼翼，生怕把脚印弄坏了。鉴于他们的表现，我对脚印标签进行定期的更换，比如：小鸭子脚印、小鸡脚印等，让幼儿自发地进行礼貌地等待和规则的内化，当然从中也引发了他们对于环境中公共物品和材料的积极维护、珍惜。如厕活动中，幼儿对于大便后使用便纸意识还是很强的，但是有些妹妹小朋友小便后却没有这一卫生习惯。部分幼儿在教师的提醒下会进行尝试，但是人多没有及时关注到，又会变成漏

7、网之鱼。小班幼儿喜欢模仿，考虑到动物是幼儿的好朋友，有着一股不可抗拒的亲和力，于是我结合时下比较流行的动画风，选取了《熊出没》中的形象，把熊大使用便纸擦拭的场景绘画成卡通图片张贴在每间妹妹小朋友如厕的墙壁上，这样一来，她们都会欣喜地模仿着。当然卡通图片的运用不仅在于便纸的使用上，还有镜子旁边包肚子、抹香香等也加入了行列之中，久而久之，很多生活的技能及习惯也就在自发实践中不自觉地养成了。2、明星导图洗手过程中有几大步骤，对于刚入园的幼儿而言，容易遗忘，因此常会在镜子顶端贴上流程图进行提示。一排上有四个洗手的水盆，但是洗手流程图只有一份，贴得比较长，有时

8、候在边上的幼儿洗手时无法看全所有的步骤过程，因此我把流程图缩小了，每个水盆上方放一份完整的流程图，这样便于幼