试卷：生物竞赛：初中：初中初赛卷及参考答案

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1、2015年初中生物知识竞赛初赛试卷（满分100分时量120分钟）考生注意：本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。请考生将第I卷中选择题的正确答案项字母代号写在第Ⅱ卷的相应答案栏内，写在第I卷上无效。第I卷一、选择题（下列各小题中，只有一个选项正确。每小题1分，共50分）1.据德国媒体报道，有一成年男子吞食一粒转基因玉米种子，在一周后排出了一株绿色玉米幼苗。你对这一报道的评价是A.可能，因为转基因玉米的生活力极强B.可能，因为消化道内养分丰富C.不可能，消化道内缺乏光，不能形成叶绿素D.不可能，种子中的淀粉会被胃液消

2、化2.鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是A.划水游泳B.在水底爬行C.平衡身体D.控制前进的方向3.环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对生物影响的是A.田鼠大量繁殖使农作物减产B.大量捕捉青蛙使农作物减产C.杂草丛生使农作物减产D.旱灾使农作物大量减产4.为掌握我县水产养殖的现状，某学习小组先后到华阁、麻河口、下柴市等地，考察了解养殖场，走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是A.实验法B.观察法C.调查法D.测量法5.下列属于生态系统的是A、黄山上的迎客松B、蓝山草场上的奶牛C、

3、一杯白开水D、南县德昌公园6.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛禾苗稀”C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”D．“雨露滋润禾苗壮”7.请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中的错误A.结构１病变或损伤可通过移植而使病人重见光B.若结构２过度变凸，则不易看清近处物体C.结构４能将物像刺激转变为神经冲动D.结构２在成像过程中相当于凸透镜8.某人一个生殖细胞中的染色体组成是22条常染色体+X性染色体，这个细胞可能是A.卵细胞B.精细胞C.卵细胞或精细胞D.受精卵9.植物细胞分

4、裂的顺序是①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.④②①③10.关于①植物细胞②动物细胞③酵母菌④乳酸菌⑤病毒的叙述错误的是初中生物初赛卷#第9页（共8页）A.②没有细胞壁，①③④都有细胞壁B.①②③有细胞核，④却没有成形的细胞核C.①②③④生活都需要氧气D.⑤没有细胞结构，营寄生生活，而①②③④都具有细胞结构11.以下有关生物实验的叙述不正确的是A.制作人口腔上皮细胞临时装片

5、，染色的方法是掀开盖玻片，滴入染液。B.利用碘液可以鉴定食物的成分中是否含有淀粉C.绿色植物在光下制造淀粉的实验中，盆栽天竺葵黑暗处理是为了耗尽叶中原有的淀粉D.观察血液分层实验中，加入抗凝剂是为了防止血液凝固12.某同学在显微镜下观察到如下所示图像，且模糊暗淡。如何操作，才能使图像位于视野中央，且明亮、清晰A.装片向下移动，调大光圈，调节细准焦螺旋B.装片向上移动，调小光圈，调节细准焦螺旋C.装片向上移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋D.装片向上移动，调大光圈，调节细准焦螺旋13.下图ABCD中，表示细胞分化

6、的是14.移栽植物时，人们常常去掉几片叶，这样做是为了A.操作方便B.减少蒸腾作用C.降低光合作用D.降低呼吸作用15.农田中一次施肥过多，农作物会出现萎蔫现象，解决的最好办法是A.增加光照B.大量浇水C.疏松土壤D.减少光照16.请观察右面大豆种子的部分结构示意图，把下列有关叙述中有错误的一项找出来A.大豆种子萌发时，④主要起提供营养物质作用B.豆芽菜可供食用部分主要由图中标号①所示部分发育而来。C.标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体D.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，玉米种子中

7、没有结构③17.养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是A.水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量B.新鲜的水草可以美化养鱼缸C.水草是鱼的重要饵料D.水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量18.降低大气中的二氧化碳的含量，应对温室效应带来的不利影响，是人类的共同责任.下列工程无助于降低大气中二氧化碳含量的是A.大力实施退耕还林工程B.大力发展风力发电工程C.大力实施草原家畜圈养工程D.大力发展火力发电工程初中生物初赛卷#第9页（共8页）19.如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是选项

8、1234A被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物B基因DNA染色体细胞核C植物体植物器官植物组织细胞D人体系统器官上皮组织肌肉组织20.小明经检查发现缺钙，医生给他开了一些钙片，同时还建议他加服A.VaB.VbC.VdD.Vc21.血液的运输功能是由下列哪组成分完成的：①血浆②红细胞③白细胞④血小板A.①②B.②④C.②③D.③④22.流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图正确的是A.植物的结构层