2018.10.29 强化练习-判断1 常云云 （笔记）（2019省考笔试大班-广东2期）

《2018.10.29 强化练习-判断1 常云云 （笔记）（2019省考笔试大班-广东2期）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、强化练习-判断1主讲教师：常云云授课时间：2018.10.29粉笔公考·官方微信强化练习-判断1（笔记）【注意】1.距离判断部分的理论课已经过去一段时间，有的同学可能遗忘了理论课上讲解的知识点，做题时可能因方法掌握不够扎实，而出现不太顺利的情况。未来3节《强化练习课》将会通过题目总结知识点，带领大家梳理、巩固、广东省的高频考点，并加以提高，以便同学们后期有针对性的备考。2.《强化练习-判断1》一共30道题，均是图形推理题，会对广东省图形推理题的高频考点及解题方法进行总结。【注意】图形推理题：通过观察图形特征识别考点。1.元素组成相同，优先考虑位置规律（平移、旋转、翻转）。2.元素组成

2、相似，优先考虑样式规律。相同线条重复出现，考虑加减同异；相同元素重复出现，考虑遍历；轮廓相同，若均是十六宫格，内部黑块数量不同，则考虑黑白运算。3.元素组成不同，优先考虑属性规律（对称性、曲直性）；其次考虑数量规律（点、线、面、角、素）。4.位置规律（广东省高频考点）：10道图形推理题2016年考查5道题，2017年考查2道题，2018年考查4道题，近3年共考查11道题，占比约1/3，说明位置规律很重要。高频考点一：位置规律图形特征：元素组成相同1常见考法：平移、旋转、翻转平移1.方向：直线（上下、左右、斜对角线）、绕圈（顺逆时针）2.步数：恒定、递增（递减）、周期图1图23.路径循

3、环、反弹图3【注意】位置规律：1.图形特征：元素组成相同。2.考法：平移、旋转、翻转。3.平移：图形移动。（1）移动方向：直线（上下、左右、斜对角），绕圈（顺、逆时针）。（2）移动步数：恒定（每次走1步）、递增（第一次走1步，第二次走2步，第三次走3步）、递减（第一次走3步，第二次走2步，第三次走1步）、周期（第一次走1步，第二次走2步，第三次走1步，第四次走2步）。（3）绕圈（顺、逆时针）可以无限循环。如图2小黑球依次顺时针移动1格，可以无限循环；如图1三角形依次向上移动1格，会出现“走到头”的情况，直线移动若出现“走到头”的情况，需要选择路径。2（4）路径：循环、反弹。①如图3“

4、小人”往右走，当出现“走到头”的时候，回到最左边的起点，继续向右走（重新出发），方向不变，则为循环。②当“走到头”的时候，往回走（向左走），反向变化，则为反弹。③两种路径的根本区别在于方向是否变化。（5）相对来说考试中常考查循环（从头再来）。1.（2016深圳）请从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。【解析】1.本题正确率为87.44%，易错D项。优先整体观察元素组成，题干每幅图外框均为“米”字格，内部1条竖线和1条横线，元素组成相同，优先考虑位置规律。两组图，优先观察第一组图（找规律），出现横线和竖线，考虑分开看。横线依次向下、向右移动，即横线依次逆时

5、针移动1格；竖线依次向右、向下，即竖线依次顺时针移动1格。第二组图运用规律，因为A项出现2条横线，未出现竖线，可以直接排除，B、C项横线位置相同，且B、C、D项选项竖线位置均不同，所以优先观察竖线，可直接选择答案（观察横线则是“无用功”，还需要观察竖线的规律）。第二组图，竖线依次顺时针移动1格，“？”处图形的竖线应移动到左下角位置，对应C项。【选C】【注意】1.元素组成相同，优先考虑位置规律。32.出现横线、竖线等多个元素，分开观察。3.做题时结合选项差异，如第1题，虽然通过横线、竖线均可以正确解题，但是优先观察竖线的同学则能快速解题，避免做“无用功”，提高解题速度。4.如果第1题考

6、虑对角线对称，也能选择C项，但是图形推理题要从图形特征入手（元素组成相同，优先考虑位置规律），选择更贴合出题人设置的正确选项。2.（2014广东）请从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。【解析】2.本题正确率为67.35%，易错B项。优先观察元素组成，两组图，优先观察第一组图找规律。第一组图均是十二宫格，内部有4个小黑块，元素组成相同，优先考虑位置规律。内部有4个小黑块，可能性较多，不易观察。黑白块平移的小技巧：优先整体观察横行或者竖列的小黑块数量是否变化，若横行黑块数量不变，则说明黑块在横行移动，即优先左右走；若竖列黑块数量不变，则优先上下走；若横行和

7、竖列小黑块数量均变化，则优先绕圈走。整体观察第一组图，第一行黑块数量不变（均是1），但是第二行黑块数量发生变化（2、1、0），说明需考虑竖列观察。观察后发现每一列均有1个黑块，则优先上下看。两组图，第二组图应满足第一组图的规律，则第二组图也要竖列观察。第二组图的三角形被分为4列，竖列观察第一组图时，每列均分为黑色正方形，元素组成相同，但是竖列观察第二组时，黑色格子的形状不同（三角形、梯形），此为广东省命题的特色：异形格（黑色格子形状不一致），不看形状，只4