2018.10.30 强化练习-判断2 常云云 （笔记）

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1、强化练习-判断2主讲教师：常云云授课时间：2018.10.30粉笔公考·官方微信强化练习-判断2（笔记）【注意】1.课前答疑：（1）求异和相减的区别：假设图1外框是正方形，内部有2条“X”形斜线，图2外框是圆，内部也有2条“X”形斜线，相减的前提是图1包含图2的全部线条或图2包含图1的全部线条，图1和图2互不包含，因此不能相减，只能求异，求异之后是一个正方形外框和圆的组合图形；假设图3外框是正方形，内部有1条斜线，此时图1和图3可以相减，也可以求异，相减/求异后只剩下1条斜线。相减比求异对图形的要求更高，必须满足一个图形包含另一个图形的全部线条。如果一个图形不包含另一

2、个图形的全部线条，只能求异。（2）36页第28题：题干图4左侧的矩形比C项上面的矩形高，二者的宽相同，不属于等比缩小，不属于同一种元素。同一种元素可以大小不同，但必须是等比缩放（比例相同）。（3）27页第5题：第一行，图1最左侧图形向右移动1/2边长的距离，移动到图2的左侧；图1最右侧图形向左移动1/2边长的距离，移动到图2的右侧；此时图1中间的图形被挡住，观察不到；按照此种移动规律，图2左侧图形向右移动1/2边长的距离，右侧图形向左移动1/2边长的距离，移动后的图形重合形成图3，黑点随图形一起移动。（4）30页第14题：做“样式+位置”类复合考点的题目时，优先观察样

3、式规律（相加、相减、求同、求异），因为样式规律考查得更多。先用常规思维（先样式后位置）解题，如果选不出答案，再考虑“先位置后样式”。元素组成相似，相同线条重复出现，优先考虑样式规律。（5）《强化练习册》选题时，先总结广东的考点，后期有真题课，尽量规避近3年广东的真题，所以加入别的省份类似考法的题目。（6）广东省考可能考查1-2道翻译推理题，不排除明年增加或减少的情况，知识点相对比较固定，记住翻译规则和推理规则就可以拿分。（7）36页第29题：元素组成相同，外框均是五边形，优先考虑位置规律（直线移动或绕圈移动）。以●为例，前三幅图中，●的位置均未发生变化，但在图4发生位

4、置变化，位置无规律，考虑相邻比较。图1与图2的○和△发生位1置互换，图2与图3的○和＋发生位置互换，图3与图4的○和●发生位置互换。规律：后一幅图与前一幅图相比，有2个元素的位置发生互换。因此“？”处与图4相比，应有2个元素的位置发生互换，C项符合，当选。（8）《强化练习》是拔高的过程，题目比《方法精讲》阶段的稍难，在原有的基础上提高。（9）符号问题是江苏省考的特色考法，广东省考不会考查。（10）题目的分值可以根据总分除以题量计算。2.本节课讲解30道题，包含四种题型：翻译推理、真假推理、组合排列和类比推理。相对来说，前面三种题型稍难，类比推理较简单。翻译推理题目特征

5、：1.提问方式为可以推出/不能推出2.题干或选项出现逻辑关联词解题思维：先翻译后推理【注意】翻译推理：1.题目特征：提问方式为“可以推出/不能推出”，且题干或选项出现逻辑关联词，例如“如果……那么……”“只有……才……”等。2.解题思维：先翻译题干，后推理。1.翻译规则之“前推后”典型关联词：如果……，那么……等价关联词：只要……，就……若……，则……所有……，都……为了……，一定（必须）…………是……的充分条件【注意】翻译规则之“前推后”：1.典型关联词：如果……那么……。“如果A，那么B”翻译为“A→B”。22.等价关联词：只要……就……、若……则……、所有……都

6、……、为了……一定（必须）……、……是……的充分条件。3.关联词有时可能会省略一部分，如只有“……就……、……则……、……都……、……一定（必须）……”等，也是“前推后”。2.翻译规则之“后推前”典型关联词：只有……，才……等价关联词：不……不……除非……，否则不…………是……的基础/假设/前提/关键……是……的必要/必不可少条件除非A否则不B：B→A除非A否则B：-B→A谁必要，谁在箭头后【注意】翻译规则之“后推前”：1.典型关联词：只有……才……。例如“只有努力，才能上岸”翻译为“上岸→努力”。2.等价关联词：不……不……、除非……否则不……。（1）除非A，否则不

7、B：B→A。（2）除非A，否则B：-B→A。（3）若要将“否则”与“否则不”进行替换，需要在“B”前加两个“不”字，双重否定表示肯定，后面一项为“不B”，翻译为：-B→A。3.“……是……的基础/假设/前提/关键”和“……是……的必要/必不可少条件”都是“后推前”。谁必要，谁在箭头后，例如“水是生命存在的必要条件”中“水”是必要的，放在箭头后，翻译为“生命→水”。3.推理规则之“逆否等价”符号表示：A→B=-B→-A文字表示：肯前必肯后、否后必否前3否前、肯后无必然结论/不确定【注意】推理规则之“逆否等价”：1.符号表示：A→B＝-B→-A。2.文字