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时间:2019-05-31
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1、名字变变变大班美术一.活动目标:1、尝试利用汉字的笔画结构的延伸,结合自己熟悉的事物进行想象添画。2、体验字画设计的美妙和乐趣,进一步激发幼儿对创意美术的兴趣。二.活动准备:①两张已经设计好的班内幼儿名字的画。②幼儿作画用的有自己名字的白板纸人手一张、马克笔人手一支、水粉颜料、排笔、调色盘、洗笔小水桶。③背景音乐一段、。④教师提前了解幼儿并熟悉孩子的名字。三.活动过程:1.说说自己的名字:(以幼儿自由介绍自己的名字导入)师:今天来了许多客人老师,她们还不知道我们小朋友的名字,我们先来自我介绍一下,说说自己的名字(请幼儿分别说出自己的大名
2、和小名)小结:我们每个小朋友都有一个与众不同的名字,那你们知道爸爸妈妈为什么给你取这个名字呢?(幼儿自由表述)小结:爸爸妈妈把对我们的期望放在了小朋友的名字上面,你们认识的名字吗?2.认认自己的名字:请一位幼儿上来认出自己的名字。老师把刚才那位幼儿的名字变成了一幅画。(出示该幼儿的名字做成的字画1)请幼儿说说看到了什么?请刚才认名字的孩子说说还能认出自己的名字吗?3.教师出示班内另外一个小朋友的名字画(出示字画2)师:你们看到了什么?(幼儿自由想象表述)师:这幅画也是我班一个小朋友的名字,你们能看出来吗?是哪个小朋友的名字?(幼儿可能回
3、答不出)师:他是xxx,xxx,你能找到你的名字吗?师:我是用什么方法把名字变成画的?(鼓励幼儿自由表述,发表自己的想法)4.示范讲解:师:我们一起把xxx(选出其中一个已经变成画的名字)的名字变变变吧,首先,我要将外面的笔画往外延伸,里面的笔画都要连在一起,名字就开始变化了,在变化的过程中我们发现了什么?(很多图形)这些图形我们来猜一猜,它像我们生活中的什么呢?(联想:三角形象什么?幼儿可能会回答:刀、屋顶……)师:我觉得三角形像一条小鱼。等会请小朋友开动小脑筋,把你的名字变变变,变出一幅好看的画。尽可能多的让孩子选择自己发现的感兴趣
4、的形状进行想象。5.作画要求:师:现在请小朋友也把自己的名字变成富有个性、很特别又漂亮的一个图案吧。师:小朋友们都到美工台上找一个位置,找到写有自己名字的纸后,小朋友就可以动手把自己的名字变变变了!(提示:首先要找到自己的名字,根据图形想象并添画,然后在不同的图形里涂上喜欢的颜色…)四.放音乐,在音乐声中让幼儿作画,老师指导,画完后请小朋友一起来展示作品。名字变变变驻马店市第二幼儿园:张丹
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