2018.07.26 真题实战-申论3 邓雪 （笔记）

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1、真题实战-申论3主讲教师：邓雪授课时间：2018.07.26粉笔公考·官方微信真题实战-申论3（笔记）【课前答疑】1.上节课第四题总结的前置词，解决资金问题，调动入廊积极性这些问题或者对策的意义是否不需要写：每一条具体对策之后的意义不需要写，因为太多了，而且是下一层级的内容，希望同学们在国考的练习中养成答案的分类意识。因此，在每一个大对策之下找到一个方向，这个方向可以理解为目的，也可以理解为做法（调动入廊积极性），需要看如何理解，而且即便理解成目的、意义，也只有几个字，是信息的总结。因此，可以写下来，但如果写每一条对策下面的意

2、义就太多、写不下。2.2017年国考地市级的材料中，从城市水系看出管理者抱负与水环境治理思路由决策者美学修养和情操决定，怎么感觉这两句话一个在说水系的作用，一个在说原因，感觉矛盾：这两句话是不同的，“从城市水系中能看出管理者抱负”意味着管理者的抱负反映在城市的水系中，说明城市水系是什么样子，则管理者的抱负是什么样子，与后面的内容是顺承的，说明管理者的抱负与思路、美学情操共同决定了城市水系的样子，因此这两句话是一个完整的句子，不矛盾。3.生态水系的可行性中，两山对峙是地理优势，形成关隘之势不是例子中的内容吗：具有普适性，此处不是

3、例子中的优势，材料先说明L流经一个黄河段，说明在河水中有哪些优势；之后再说明在地理位置的优势。因此说明L围绕水系、地理位置等其他方面有优势，此题问的是L。因此，此句子不是例子，是围绕主题在进行描述。4.在题本中划出要点后，如果不列草稿不知道哪条是重复的、哪条是需要概括的：如果信息点是重复的，则可以不划下来；如果是概括性的信息，看是否可以摘抄，如果可以摘抄，则直接保留。列草稿比较浪费时间，如果有时间则可以列草稿，但老师认为最好的方法是同步进行。5.比如，老师是一个盛世美颜的大美女，不仅肤白、腿长还貌美，其中是语言的关联句，说明具

4、体的例子，而不是观点，只是介绍在例子中的具体内容。6.“成立领导小组”和“制定规划”不是同一事情，是并列的两个方向，除非是建立了领导小组、有效避免了推诿扯皮的现象，谈论的方向是不同的。7.凸显城市的特色在材料中出现了很多生态、文化的信息点，此段重点放在2020年和2017年两个时间段，中间的信息点描述性很强，不容易把单独的内容拿下来，且其中的生态、文化资源在之前已经写过（概括历史、挖掘史料），所以最后无需再写。8.词句解释题的对策不是重点，对策特别多的处理原则有：（1）对策可能有第一层、第二层、第三层。比如核心对策是创新，之后

5、需要建立创新平台、提升技术发展、引进人才，这时只需要写创新即可。（2）如果第一谈论的是创新，第二谈论的是平台，是并列的内容时，可以都写下来。9.什么是举例：比如一道题围绕的主题是1，为了验证主题1，列举了主题2，则属于举例子。字数不够时，需要精炼语言，如果精炼不了，意味着此题的对策偏多，正常情况下1词句解释题的对策比较少。10.例子是为了举其他的事物佐证另一个事物，如果只围绕一个事物展开，则不属于举例子。如果观点都写到了，观点句的展开表述是因人而异的，老师在罗列词句的时候也不一定会完全详细，只要意思差不多即可。11.规范不好时

6、，需要提升自己的归纳能力，需要多练习。如果想要练习此能力，除了练习国考试卷，还可以练习江苏省考的试卷，特点为全是案例材料，无法摘抄，需要练习归纳概括能力。可以先自己进行归纳概括，之后看答案的表述，看为什么与答案的表述不同。如果答案的语言比较好，可以自己总结下来，学会积累，之后在相同的语境中就可以使用，归纳概括能力也会慢慢提高。归纳概括能力不需要着急，该项能力谁都不是很好，可以在有限的时间内提升。书本上的答案有滞后性，可以看老师的答案和智能批改的答案，是老师通过教研不断更新的答案。12.如果写“水温柔待人”，则不是很准确。一般答

7、案的呈现形式是“总-分”逻辑，有总结的前置词，后面有具体的点。有归纳的词汇时，可以直接摘抄，没有的时候可以提炼关键词。13.在“静而能映物”的观点中可以写“默默无闻”，但“默默无闻”其实在后面的滋养万物体现的更明确，不过写上也不影响得分。作文的判分原则是分类别（一类文、二类文、三类文），是综合考量的。比如观点表达地怎样，论证段是否丰富，开头、标题、结尾是否全面。如果观点句还可以，但论证段不好，可能得二类文以下、三类文以上。观点和主题的占比是最高的。14.本节课的副省级比地市级的内容简单，尤其是作文，宽容度比较高，只要信息点的方

8、向对即可。15.总结类的公文和宣传类的公文出现背景段的频率比较高，但具体是否有背景需要看材料，材料没有时则不写。2017年的地市级比2017年的副省级难度高，2018年的副省级比2018年的地市级简单一些，只是相对简单，但其实并不容易，需要有自信。16.申论比行测考查的能力更