材料作文的审题立意步骤和方法

材料作文的审题立意步骤和方法

ID:37807465

大小:605.10 KB

页数:17页

时间:2019-05-31

材料作文的审题立意步骤和方法_第1页
材料作文的审题立意步骤和方法_第2页
材料作文的审题立意步骤和方法_第3页
材料作文的审题立意步骤和方法_第4页
材料作文的审题立意步骤和方法_第5页
资源描述:

《材料作文的审题立意步骤和方法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、新材料作文的审题立意一、教学目标:1.知识目标:了解新材料作文的特点。2.能力目标:(1)学会新材料作文的审题立意的步骤和方法。(2)熟练运用审题立意步骤和方法。3.情感目标:培养学生对祖国语言文字的热爱之情。二、教学重点、难点:1.多角度、多方面地分析材料。2.掌握新材料作文审题立意的步骤和方法。三、 教学方法:问答法、讨论法、探究法。新材料作文强势推出!高考作文命题的发展轨迹命题作文材料作文话题作文新材料作文新材料作文,就是一种以“给材料但不给话题,在文字或图画材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题”为特征的命题形式。它不同于

2、以往根据材料写议论文的材料作文,也有别于有明确话题的话题作文,是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。◆什么是新材料作文◆“新材料作文”考题举例五、写作(70分)18、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。(冯骥才) 要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟;(5)不得抄袭,不得套作。第一步:提炼中心全面阅读材料,把握材料中心。善于抓住关键词句来把握主旨。关键词、句往

3、往是“文眼”,它蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。关键词句一般是材料中重复出现的词句或命题者、材料中议论抒情性的句子。审题立意的步骤方法《华尔街日报》报道:海湾战争前夕,该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时,惊奇地发现,在沙漠的帐篷里,待命的军舰上,美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令:《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。《华尔街日报》报道:海湾战争前夕,该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时,惊奇地发现,在沙漠的帐篷里,待命的军舰上,美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格

4、雷将军指令:《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一个! ”第二步:由果溯因有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。审题立意的步骤方法◆合作探究美国官兵争读《孙子兵法》第一步提炼中心第二步由果溯因由果溯因贝利回答“下一个”球是

5、踢得最满意第三步:联想(联系实际)审题立意的步骤方法对材料进行联想,给我们什么启示、感悟或者告诉我们哪些道理和人生哲理,挖掘材料真正的内涵。第四步:确立论点(选准角度,准确立意)由果溯因联系实际确立论点提炼中心新材料作文审题立意四步法大显身手阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。雅各布格林和威廉格林两兄弟搜集了89个童话故事,他们只是为了证明民间童话和历史是否有联系,最后却求证不了,然后把笔记本束之高阁,后来是他们的朋友发现并且出版了这本再印几万次,发行几亿本,被四十几个国家翻译成五十多种语言的《格林童话》。要求:选择一

6、个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不要抄袭。确定论点:偶然之中有必然,慧眼方能识英,要挣脱定势思维的樊笼,要善于发现生活中的美,视角决定价值,无心插柳柳成荫……提炼中心:格林兄弟收集整理民间故事后束之高阁,朋友偶然发现后出版流传。由因溯果:束之高阁的民间故事,为什么能全世界流行?联系实际:启示?道理?事业成功与不成功方面——偶然与必然、机遇、功亏一篑、……从思维模式的角度:无用与有用,当局者迷、旁观者清,换个角度看问题……大显身手(课后作业)1、阅读下面这首诗,根据要求作文。星星雷

7、抒雁仰望星空的人,/总以为星星就是宝石,/晶莹,透亮,没有纤瑕。飞上星星的人知道,/那儿有灰尘、石渣,/和地球上一样复杂。这首诗可以产生不同的联想感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意:①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定,题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。学以致用仔细阅读巧审题深入揣摩悟道理选准角度妙立意纵横考场显才气老师寄语

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。