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时间:2019-05-31
《2018.06.12 方法精讲-申论7 李梦圆 (笔记)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、方法精讲-申论7主讲教师:李梦圆授课时间:2018.06.12粉笔公考·官方微信方法精讲-申论7(笔记)【课前答疑】1.上堂课中的“科学、艺术、古文化是想象力的源泉”,找到了三个论点。关于“有的同学,在此基础上再找一个点,一共写了四个论点”的问题:这篇文章的核心只有想象力、艺术、古文化三个论点。(1)完整的思路:第一,开头说明想象力是什么;第二,谈科学、艺术、古文化对想象力的作用;第三,谈如何发挥想象力。(2)阅卷老师的核心观点可能会避开中间“科学、艺术、古文化”三个小点。(3)关于是否再加一个要点的问题,题干讲清楚了是“科学、艺术、古文化”这三个点,可以多写但是不
2、得分,等于画蛇添足。2.上节课中的“大众传媒”,如果用“加强文化教育”来表述是不准确的。原文是“传统文化的教育,传统经典课程,素质、素养教育”。原文中提到大众传媒要有责任感、要有正能量、要投入真情,用原文的词可以写得很有文采,根本问题不是是否用材料中的词语,而是同学们自己选择的词是否有文采,其实材料有大量表述非常好的词语,可是被同学们表述出来却变得干瘪了。3.关于材料范围的问题:资料提到“结合全文”作答,说明材料范围不明确,需要阅读全篇。“根据/结合材料XX”,说明材料范围是明确的,只阅读题干要求的材料就可以了。4.未听前面几堂课的同学:可以先跟直播听本次课程,能跟
3、上最好,继续听;跟不上就果断退出,按照老师讲课的顺序依次听回放。本次课主要讲作文的外在“包装”,理解起来很容易。5.本堂课的作文题目“以水为师”,有的同学反映预习时没有发现问题:材料中没有体现问题就不需要写问题,“以水为师”显然是讲述“水”很好,根据从材料中找到的信息写作文即可。6.分论点可能是并列关系,可能是三个对策分论点的并列,也可能是原因、意义、对策的并列;分论点也可能是递进关系;不管是什么关系,关键是要把“是什么、为什么、怎么办”写全。7.大作文就是把资料中的关键词用自己的思路重新表达出来,把限定的材料用自己的语言转述一遍,转述的过程中要挑选关键词作为观点的
4、引领。8.国考作文都很抽象,而且一年比一年抽象:2018年“想象力”“城市的有与无”,2017年“以水为师”,2016年“好政策”“不学礼无以立”,2015年“科技的人性化”,2014年“幸福充满缺陷”,2013年“岁月失语惟石能言”,每一个题目都很“虚”,带有哲学和思辨的意味。但是跑题和作文抽象没有必然联系,即使作文题目不抽象,跑题的同学可能还是会跑题。9.问题和危害的区分、意义和对策的区分:问题发生在危害之前,出现了问题会带来危害;对策一般发生在意义之前,落实对策之后带来意义。区分的关键点是,在同一语境下,1看哪一个先发生(相对于题干而言)。因为危害和意义不能独
5、立存在,一定是具体事情的危害和意义。10.公文题答题内容:(1)总结类公文,“总结”的意思就是把材料有的信息总结出来(有信息才叫“总结”,没有信息就不叫“总结”)。(2)方案类公文的核心是提方案,有对策直接用,没有对策需要推导。(3)评论类公文是对一件事情的评价,表态+理由+对策,有对策就写,没有对策也需要推导。(4)到底答什么内容,要依据题干。11.根据问题推对策的方法:在问题前面加上动词,如果这样不能解决问题,就需要再说明一下,如:饿了,让不饿(但是没有解决问题),去吃饭(具体对策)。12.关于问题和危害合并的问题:如果相对于主题而言,都是主题存在的问题和危害,
6、就可以把问题和危害归在一起。13.寻找分论点方法:(1)优先看限定范围,有限定范围的情况,是不会漏读材料,找漏分论点的。(2)如果没有限定范围,可以阅读小题限定范围之外的材料,找分论点。(3)看小题题干是否有暗示。(4)如果同时使用了以上3种方法,就不会漏读材料,找漏分论点了。这样比从头到尾全篇阅读材料,找论点更快、更准。因为采用以上3种方法阅读材料,就已经阅读完全篇内容,而且全篇资料也是有重点、有侧重的。14.关于“北京市的考试不给范围,每道题目都需要看全篇内容”的问题:第一道题目看了全篇内容,后面的题目可以有针对性地定位材料,北京市考的特点就在于没有限定范围,但
7、是并不难。15.阅卷老师眼中没有“政论文”的说法,这是某些培训机构为了让考生模板化的写作作文内容,发明的名字。“政论文”直白地说,就是指以意义为主的文章。不管是什么样的议论文,都需要把“是什么、为什么、怎么办”写全,只是有所侧重而已。16.是否写问题、意义、对策:要围绕主题,看主题是否需要,如果与主题不相关,就不需要写。17.“礼和立”是因果关系,先有“礼”(是什么)、再有“立”(意义),顺着写下来就是“是什么、为什么、怎么办”的思路,这与对立统一的关系(你关系我,我作用于你)不一样。18.江苏的作文,最后给定的一段材料很短,可以辅助看小题材料,但其实只看最后一
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