有效指导学生积累和运用写作素材

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1、有效指导学生积累和运用写作素材南京教研室袁源写作文的一般流程：1、审题2、立意3、选材4、构思5、行文“巧妇难为无米之炊”，面对作文题，无话可写或者不知道写什么，常成为写作的最大烦恼。真的没什么可写吗？生活素材与写作素材观察生活体会生活感悟生活观察生活：获得素材写作素材是通过观察生活积累起来的，这要求我们首先具备热爱生活的情感和关注生活的习惯。经常关心报纸等媒体上的热点新闻，经常留心学校和家庭发生的变化，经常用心发现并记录身边细小的事情，久而久之，生活的点点滴滴就会化为自己的素材内存，成为写作时取之不尽的原料。再者，只有通过自己观察采集来的素材，才是熟悉亲切

2、的，写起来也才驾轻就熟、得心应手；而且，也只有这样源自自己生活的独特内容，才可能打动读者，获得写作的成功。★观察的范围：自然、社会、学校、家庭、内心我自己的内心世界独特的家庭生活丰富的校园文化快速的社会变化多彩的自然景象★观察的具体内容：景物观察（天地风云、花鸟草虫等）人物观察（外貌、神态、动作等）场面观察（状态、声音、气氛等）★观察的通道：眼、耳、鼻、舌、手、心。即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、感觉。例如：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

3、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。请说出这是什么观察，是通过哪些感官获得的？.再如：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来

4、；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。你从这段景物观察中学到了什么？再如：我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着绉边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严

5、肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。请说出这里有哪些观察，是通过哪些感官获得的。请任选一题，写一段不超过60字的观察笔记。1、栀子花香2、公交车上读书人3、晨会4、楼上楼下都装修5、我有开心事体会生活：丰富情感发现生活处处皆素材后，重要的便是感受体会它们，否则所写的内容还是会如白开水，平淡无味。体会生活，首先要有一颗善感的心，要能随时

6、随地被寻常的生活细节打动，要有惜福感恩报答的愿望；其次要能真心实意地理解他人，并设身处地为他人考虑，这样就能拥有同一件事中不同人的多样情感；再次要善于想象，要能够从古往今来众多文学作品中了解纷繁复杂的大千世界，品味芸芸众生丰富多彩的情感，从而汲取美好的情感养分，最终让笔下的生活感动人心。一阵风吹过生活中，有些事像一阵风一样，吹过你的身旁，你注意到了吗？晨起，感到气温骤然降到了十几度。妈妈走来，带着一阵风，对我说：“今天有点儿冷，多穿一件，等会儿我帮你拿来。”我眨着惺忪的睡眼，答应了一声，便自己去做自己的事了。天是那么冷，我在出门前穿上了那件厚衣服。出门，等车时

7、，我不时地跺着脚，想着今天将会发生什么事，想着待会儿上学课堂上的学习内容。我踏上了一辆空调车，车里有好多人。我戴着那副眼镜，顺着人流，向车厢后走去。因为物理上说的水蒸气什么的，我的眼镜也因为车里人多，热，而发生了点变化，上面水雾雾的一层，我却无法在这么拥挤摇晃的车内把它擦干，真没办法。我正想着，忽然感到了一阵风。它吹过时，我的眼镜也因为这个缘故，上面的水雾少了许多。我向右一看，才发现是一个四十来岁的中年妇女。她也戴着眼镜，正用一小沓报纸扇着眼镜，也帮着我扇了一下。我有些惊讶，不知该怎么办，又发现她一只手正向上紧紧抓着一根车柄，手上血液倒流，使她的手看上去白白的

8、。我有些想对她说谢谢，但又有点说不出口