24.果园机器人ppt

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1、导入新课大家在动画片上是不是都见机器人呢？机器人真是无所不能啊！大家彼此讨论一下你在动画片中见到过的机器人有什么特征，他们能干什么呢？现实中有没有像动画片中那样无所不能的机器人呢？动画片中那种无所不能的机器人在现实中是不存在的，那只是人们脑中想象出来的，把他们功能化了。但是现实中的确是有机器人的，而且它们还能帮人们干活呢！咱们今天来学习《果园机器人》看看这些机器人能帮人们做些什么呢？果园机器人24阅读要求：（1）果园机器人是什么样子的？用“—”画出来。它会干哪些活？用“﹏”画出来。⑵查字典或联系上下文理解词意

2、。⑶想一想课文写的机器人是怎样的，有什么特点？自己认为哪些特点最有趣?学习目标:（1）我能正确流利地朗读课文。（2）我能了解果园机器人的基本情况，培养独立阅读的能力。学习指导一:独学：用自己喜欢的方式自由读课文，边读边画出带有生字的词语和不理解的词句，读准字音，读通句子。对学：对子间互读生字词，纠正读音。群学：小组内交流不理解的词句和课文的主要内容。（时间：5分钟）学习指导二：请同学们默读课文，用“—”画出描写果园机器人特点和工作原理的句子。并把自己的感受批注在句子旁边。要求：独学：.默读课文，用横线划出描写

3、果园机器人特点和工作原理的句子。对学：.对子之间交流研探内容。群学：说说自己心目中的果园机器人应该是怎样的；可以用图画的形式画出自己心目中的果园机器人，还可以围绕某一用途，尽可能考虑实际中各种需要，构思机器人的特点。（用时6分钟）展示方案：展示单元1：字词欢乐园建议：教学生字、多音字、板书易错字，学习词语，能用多种形式巩固。展示单元2：课文内容我知道课文主要讲了一件什么事？果园机器人的特点和工作原理是什么？展示单元3：小小记者会采访你心目中的果园机器人应该是怎样的。高兴发愁麻烦指挥罢工饿倒充电特殊聪明能干好帮

4、手罢工：特殊：理解词义：不工作，停止工作。特别的，与众不同的。（特别）我了解果园机器人果园机器人能把果子从树上下来，并整齐地纸箱，然后指定的地方。“饿了”就水果，然后接着工作。果园机器人不偷懒，听指挥，是的好帮手。装进运到吃些果农们摘果农遇到了什么问题，才想了机器人？秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把

5、它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。周末要到了，我既开心又难过。开心的是，难过的是。————————————————。——————————————————————，————————————————————————。①适合果农，所以叫（）。②会（）、（）、（）。③工作时不用（），也不用（）。④只要“吃”（），就会自己充电。⑤听懂主人的指挥，摘（）。☆果园机器人是什么样子的？有什么特点？果园机器人果园机器人摘果子装箱运送电线电池树上掉下的果实树上的果子“吃”作用摘果子装箱运送能源来源吃水果-----糖-----

6、电●如果没有电，他们是要“罢工”的。●电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。●让果农在大片密密的果林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。机器人是自动执行工作的机器装置，它既可以接受人类指挥，又可以运行预选编排的程序自主行动。它的任务是协助或取代人类进行工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作。归纳总结:1、通过本节课的学习，你有哪些收获？2、对本节课的学情进行总结。巩固提升：放飞想象的翅膀，把自己心目中的果园机器人画出来？并说说为什么这么设计。走进机器人世界会做饭的机器人走进机器人世

7、界福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈，还能回答与奥运会相关的问题。走进机器人世界擦玻璃机器人走进机器人世界会装小汽车的机器人走进机器人世界这种双臂机器人可以应用在汽车生产线上导盲机器人走进机器人世界灭火机器人走进机器人世界与孩子交谈玩耍的机器人机器人在回应电视节目主持人向它表示的新年祝福，它可以像人类一样思考和学习。聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，潜入深海寻找宝藏，给人类送牛奶，帮助人们抚养孩子，进入身体查病治病……明确：1、送牛奶的机器人。2、割草地的机器人。3、看孩

8、子的机器人。4、排除危险情况的机器人。5、查病治病的机器人。……翻译机器人钻探机器人保姆机器人探月机器人救灾机器人医疗机器人导游机器人海底探秘机器人侦察机器人……谢谢指导