福安市学校管理优化年活动实施方案

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1、福安市学校管理优化年活动实施方案一、指导思想以管理水平现代化为目标，通过学校管理优化年活动，积极探索现代学校制度建设、全面规范学校管理行为、提升校长管理水平，逐步建立起符合教育管理规律和学校实际的管理体制和运行机制，以规范学校管理，加强教师队伍建设，提升学校品位为基础，以加强校园精细化管理为抓手，结合我市教育工作实际，在全市各类学校中开展以“规范管理行为、提升管理水平”为主题的学校管理优化年活动。为扎实开展好此项活动，特制定本实施方案。二、工作目标1、培养一支懂理论、懂业务、能管理、会管理、敢管理的素质优良

2、的校长队伍。2、造就一支师德高尚、热爱读书、素质不断提高的优良教师队伍。3、打造一批品位优良的特色学校，树立“管理即服务、管理出效益”的管理理念，积极践行，主动探究，力求工作精细化、科学化，不断提高学校教育品位，创建一批特色学校。4、全面提升学校管理水平，提高学校教育教学质量，办人民满意的教育。三、主要内容1、狠抓队伍学习，提升队伍整体素质。首先，提升校长队伍的素质。通过“外引内练”组织校级领导干部21挂职，中学组织部分初级中学副校长到完中或规模较大学校挂职；小学按“结盟·重建”结对学校加强副校长挂职学习。

3、分批分期组织校级领导外出到先进地区培训、考察学习，邀请专家讲座指导。在寒暑假定期开展校长、教务（研）主任述职（论坛）。提高校长的依法办事能力、贯彻执行能力、从严治校能力和创先争优能力。其次，提升教师队伍的素质。一是提高培训的实效，通过寒暑假组织初三高三新任教师及新任教师岗前适应性培训、特岗教师培训、完小校长培训、教师能力提升培训、乡镇中心园园长资格培训、骨干教师读书班培训、农村幼儿非专业教师转岗培训、中小学现代教育技术培训，新课标培训等，选送教师参加国家、省、市举办的各类培训班学习，提升文化素养和提升业务素

4、质。二是通过举办论坛、研讨会、交流会、读书沙龙、示范课等多种形式引领，激励教师加强教育理论和专业技能学习；积极推广、使用先进教学手段，通过QQ群、教师博客等方式拓展教师研训渠道。2、追求精益求精，促学校精细化管理全面落实。一是要认真贯彻省《中小学校园精细化管理的意见》和《福安市教育局关于加强中小学校园精细化管理的意见》，加强学校布局，校园人文环境、德育工作管理，加强校舍、食堂、寄宿生宿舍、师生活动场所、校园、交通等安全管理，加强教育教学仪器设备设施等管理，促进学校校园精细化管理更规范化和科学化。二是要以“中

5、小学校园精细化管理”为契机，推动学校人事、财产、财务、教育教学、后勤服务等各项工作的21精细化管理。同时幼儿园要以规范教师教育行为、幼儿生活、学习习惯为抓手，完善保教工作、卫生保健、安全管理，家长工作等管理细则与评价体系，强化落实，提升幼儿园管理实效。三是学校要建立校园精细化管理部门责任制，层层签订责任书，明确具体要求，将管理工作落实到每位管理人员和教职员工。四是市教育局将校园精细化管理工作的成效作为检验学校办学水平和能力的重要标准，列入对各校领导班子考核评价和学校督导评估的重要内容。在期初组织进行检查评估

6、，对实施校园精细化管理工作情况予以通报、奖惩，推动学校精细化管理工作在全市教育系统深入开展，整体提升全市各类学校办学水平，努力推进全市中小学幼儿园教育教学工作科学发展，创新发展。3、积极创新机制，推进学校“三风”建设。进一步落实月谈制、通报制、督查制、约谈制，不断创新“三风”建设做法，扎扎实实开展学校“三风”建设，抓实抓细过程管理，切实把工作重心转到以质量为核心的内涵建设上来。4、突出特色建设，推动学校文化建设上一个新台阶。中学以福安一中、福安三中、福安六中、福安十中、福安民中、赛岐中学、城北中学、福安四中

7、等学校，小学以实小龙江校区、韩城一小、坂中中心校、康厝中心校、城阳小学、下白石中心校等学校，为典型引路。分批确立特色建设项目，形成并完善特色学校建设实施方案，更好提炼学校核心办学理念，全面提升学校建设内涵和影响力，实现校校有特色，生生有特长的办学局面。幼儿园以“晋升晋级”21为抓手，推动坂中、赛岐中心园争创宁德市示范性幼儿园，下白石、松罗中心园争创福安市示范性幼儿园及溪柄中心园宁德市示范性幼儿园复评。5、落实“五规范”，全面实施素质教育。一是规范课程设置。所有学校必须严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时

8、，开好课程；幼儿园必须执行《幼儿园工作规程》，严禁幼儿教育小学化；二是规范作息时间。严格执行国家课程方案、校历和学生在校作息时间；严格控制学生在校时间，执行中小学上学、放学时间，确保大课间和课外兴趣活动时间的落实，保证学生每天锻炼一小时。学校和教师不得违反规定占用节假日和休息（含晚自习）时间组织学生上课和集体补课；严格控制学生书面作业总量；严禁教师布置惩罚性、机械性、重复性作业，增加学生课业负担；坚决纠正教师从事