市特校印振凯行动网学习回帖录7

《市特校印振凯行动网学习回帖录7》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、下面是本人参加洪湖市教师行动网学习时的部分回帖，下载后供大家参考。助教师走向幸福1---教师心理健康及调适教师心理健康及调适。教师心理问题带有现代人的普遍性，一方面，教师为家庭生活生计，也为子女学业就业而必要、必须与社会进行交流沟通，其期望预想往往高于现实，必然形成心理不平衡；第二方面，社会发展与新的技术革命时刻牵引人多维发展，经济转型期的农民、传统手工业、制造业者、高端技术开发者、管理者都是如此，作为教师，面临新课改、新技术、新理念、新方法的挑战，不可回避地受到多重压力的影响；第三方面，劳资分配在设计上不可能完全均等，创造性劳动在劳资分配上占有绝对优势（二八定律），教师

2、劳动报酬有相当一部分采取产品计量计件模式，与作为脑力、体力、思想、智慧于一体的教师职业形成一定的反差。教师心理问题带有教育人的特殊性，教师面向的是学生不是机器和产品，既不能按照产出率来计算业绩，也不能按照成本核算来估价教师劳动；教育的成功可能是低效的，也可能是无效的（尽管我们还是追求有效的，有效果的，有效度的，有效能的教育），教育又是渐进的，我们教师不断地培植着学生的“墒情”，尽管我们教师不可能完全预测各种环境的影响力，但是通过教育的过程（失败的、成功的）帮助儿童自立生长。教师的各种惆怅，心理颠簸会伴着教师一生。帮助教师走向幸福2----师爱的个性力量。优秀教师的共性是对

3、学生充满无限的爱，并以不同的教育智慧赢得学生、家长、社会的敬重，这便是师爱的个性力量。教育家李镇西，“崇尚率真，远离城府，保持本色，抛弃面具，追求单纯，拒绝成熟，忠于心灵，执着理想，朴素唯美，幸福至上”，他和学生是“零距”的，“微距”的，自己始终保持一颗童心。所以他教学语文，深受学生喜爱，从“浪漫语文”“训练语文”“生活语文”到“创造语文”“人格语文”“民主语文”，时时处处体现师爱的个性力量。“我们不仅仅要收获葫芦，还要藤蔓和枝叶。”教育的心向如同阳光雨露，一旦播洒，收获的将是生命成长、开花和结果。“让小草长成最好的小草，让乔木长成最好的乔木。”教育的智慧如同土壤的墒情，

4、一旦倾注，收获的将是生命的相依、相伴和绽放。教师用个性震撼个性，用智慧启迪智慧，用生命呼唤生命，不断走向教育的幸福人生。帮助教师走向幸福3---得天下英才而教育之孟子认为：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”（尽心章句上）我们有幸成为教师，是上帝给我们的最大恩赐，我们每天和英才相伴，与英才对话，苦中求乐，从学生的成长中收获喜悦，充实自己，完善自我。当我们仰望高楼，大厦林立，心中由生敬意，因为我们曾经为此奠基；当我们仰望高山，峰峦叠嶂，心中无限感慨，因为我们曾经甘为人梯。我们始终保持一份纯

5、净，远离凡尘，呵护洁白无暇美玉，坚守一方净土，与诗意的孩子同歌共舞。帮助教师走向幸福4---追随和美校园文化和美教育路向和美教育思潮吸收了多重教育思想精华，追求“和谐，至善，唯美”的最高境界，创造“和而有序，美美与共”的校风，形成“和颜悦色，美教善教”的教风，“和乐共享，美己美人”的学风。其路向为：和美之园---五园共进。和美教育以追求“平安校园”为首选，要求教育环境是安全的，安定的，教育气氛是安详的；和美教育以“启智学园”为教育使命，不断开发学生的智商，激发学生的能商，诱发学生的情商，培育学生的财商，辅育学生的逆商，成就学生的创商；和美教育以“生活乐园”为己任，不断解放

6、我们的课堂，解放我们的学生，让学生乐为，乐学，乐思，乐创；和美教育又是以“健康艺园”为抓手，将自然生命物象与人的生命意向有机结合起来，构建绿色的温馨的康美的课程资源，生化出绿色之美，人性之美和科学之美；和美教育更是以“感恩家园”为归属，视恩师恩友的恩情如山，具有母爱无痕，师爱无疆，“尊圣敬善，仁慈博爱”宽阔胸襟。和美之情—相濡以沫。在教育活动中，形成“和谐相处”的良好环境，要有“四海之内皆兄弟”的情怀，要有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”宽广胸怀和安老怀幼的社会风尚。“做到不因地域原因受排挤、不因文化差异受歧视、不因经济贫困被冷漠，使人人都有着相对良好的生存空间与发

7、展机会。”同时，还要有敢于竞争，合理竞争，面对挫折与失败的意志和勇气。逐步形成“和衷共济”的良好人际关系。和美之声—教学相长。“和煦德育”要求不断内化德育，增强德育实效，预防德育断层，切实收到“润物细无声”的效果，“和煦德育”要求在德育活动中不断“欣赏、善待和发展每个人”，在“和煦德育“的春风里，我们会听到花开的声音，会欣赏到花儿绽放的美丽；“和美课堂”要求教育组织者挖掘学生资源、教材资源美的元素，培养审美情趣，要求课程设计者在教法学法不断补充短板，不断生长教育精彩；“和乐课程”，是激情蓬发的交响诗，是华夏中国的方块字，是甘甜