网络研修试点项目用户手册(20140509)

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1、教师网络研修社区操作手册中国教师研修网2014年5月目录一组员2（一）个人设置2（二）我的日志21撰写日志21.1日志管理21.2日志分类管理2（三）我的资源21.1添加资源21.2资源管理21.3资源分类的管理2（四）我的协作组21我参加的协作组2（五）我的活动21.我参加的活动2（六）我的应用21我的话题22我的支付记录23我的培训项目2二协作组组长2（一）小组基本信息21修改小组信息2（二）小组成员管理21所有成员21.1查看成员21.2推优21.3撤销21.4踢出、批量踢出21.5禁言、批量禁言22成员申请列表23组长管理23.1新增管理员24禁言用户25禁

2、言26发私信2（三）小组公告管理21发布公告22查看公告23删除公告、批量删除公告2（四）小组简报管理21发布简报22查看简报23删除简报23（五）小组话题管理2（六）小组资源管理21搜索资源22上传资源23对已上传资源进行点评、取消、编辑、删除2（七）小组研修活动管理21发布活动21.1增加工具21.2模板另存21.3活动预览21.4保存活动草稿21.5添加新任务22查看活动23活动推优23.1活动撤销推优23.2编辑活动23.3关闭活动2（八）教师数据统计2三社区管理员2（一）修改基本信息21上传“社区Logo”2（二）用户管理21成员管理2（三）协作组管理21

3、所有协作组列表21.1搜索协作组21.2关闭协作组21.3设置优秀协作组21.4取消优秀协作组21.5管理小组22协作组群组23协作组审核24创建官方协作组2（四）内容管理21资源管理21.1搜索资源2（五）数据统计21社区数据统计22小组数据统计23教师数据统计2四CMS内容管理员2（一）CMS后台模块及功能说明2（二）CMS后台内容发布21管理内容231.1添加内容21.2焦点图推荐21.3修改内容21.4删除内容22碎片管理21.生成首页2五联系方式23一组员教师网络研修社区的的学员登陆自己的个人工作室页面后，可以进行修改个人设置、发布日志、上传资源、参加协作

4、组、参加活动等操作。具体操作步骤如下：输入网址http://heb.yanxiu.com/，填写“账号”和“密码”，点击“登录”，进入登入页面，（如图1）：图1点击右上角的“个人工作室”。（如图2）图2进入到“个人工作室”界面，（如图3）98图3个人工作室左侧分为“个人设置”、“我的日志”、“我的资源”、“我的协作组”、“我的活动”和“我的应用”，工作室中间部分为“培训通知”与“新鲜事儿”，右侧部分为“最近访客”和站内统计数据（如图4）图498（一）个人设置1.1进入您的个人工作室页面后，再点击名称下方的“个人设置”。（如图5）图51.2出现下图所示的“基本设置”修

5、改页面。用户可对昵称、手机号码、邮箱、姓名、性别、学科学段、工作单位、职务、联系方式等基本信息进行设置与修改，点击“保存”。（如图6）图61.3在我的设置页面，点击“修改头像”，出现下图所示。用户可自定义头像，从本地上传自己喜欢的图片作为头像。头像支持jpg、jpeg、bmp、png格式，大小不能超过4M。98（如图7）图71.4在我的设置页面，点击“更改密码”，出现下图所示。用户可自定义修改密码。（如图8）图898（一）我的日志进入您的“个人工作室”页面，查找左侧导航栏的“我的日志”区域，如下图所示。（日志默认分类教学反思，这个分类的名称是不允许删除和编辑。）（如

6、图9）图91撰写日志进入个人工作室页面后，下图所示区域为“我的日志”。点击日志的分类，例如点击“教学反思”，右侧出现教学反思这个分类下的日志列表。（如图10）图10点击“写日志”（如图11）98图11出现下图所示界面，输入日志的标题和内容，选择分类名称。点击“发布”，日志就会发布到选择好的分类中。（图12）图121.1日志管理进入个人工作室页面后，下图所示区域为“我的日志”。点击日志的分类，例如点击“教学反思”，右侧出现教学反思这个分类下的日志列表，在下图所示位置可以编辑、修改分类98和删除日志。（如图13）编辑：用户可编辑已发表的日志。修改分类：用户可修改日志的分

7、类，可对每篇日志进行单独修改，也可以批量修改。删除：用户可删除已发表的日志，可单独删除某篇日志，也可以批量删除日志。图131.1日志分类管理进入个人工作室页面后，下图所示区域为“我的日志”。点击“管理分类”（如图14）图14出现下图所示页面。可以在此处编辑、删除、添加分类。（如图15）98图15（一）我的资源进入您的个人工作室页面后，查找左侧导航栏的“我的资源”区域。（如图16）图161.1添加资源进入您的个人工作室页面后，查找左侧导航栏的“我的资源”区域，点击需要上传的资源所属类别，例如点击“教育资源”，右侧出现默认分类下的资源列表。点击“上传资源”按钮。（如