百年树人网络研修平台用户手册-0916

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1、用户手册百年树人网络研修平台v1.0用户手册北京百年树人远程教育有限公司2014年9月124/124用户手册本手册内容改动及版本更新将另行通知，本手册的范例中使用的人名、公司名和数据如果没有特别指明，均属虚构。对于本手册、及本手册涉及的技术和产品，北京百年树人远程教育有限公司拥有其专利、商标、著作权或其它知识产权，除非得到北京百年树人远程教育有限公司的书面许可，本手册不授予这些专利、商标、著作权或其它知识产权的许可。版权所有©2013京ICP备05084210号北京百年树人远程教育有限公司保留所有权Ø一切有关权利属于北京百年树人远程教育有限公司所有。Ø

2、本手册中所涉及的软件产品以及后续产品升级均有北京百年树人远程教育有限公司制作并负责销售如果你对本产品有任何建议，请与以下地址联系：北京百年树人远程教育有限公司地址：北京市石景山区八大处西下庄庐师山庄别墅2号楼邮编：100144电话：010-56293636124/124用户手册目录1引言51.1编写目的51.2文档范围51.3术语、定义、符号及缩略语52百年树人网络研修平台功能介绍52.1用户类型和特征53培训平台功能介绍63.1登录63.2修改密码73.3学员用户83.3.1研修社区83.3.2我的工作室93.3.3我的空间163.3.4磨课273.

3、3.5资源库293.4研修组长303.4.1研修社区303.4.2我的工作室313.4.3我的空间383.4.4磨课493.4.5资源库533.5教师用户533.5.1研修社区533.5.2我的工作室543.5.3我的空间593.5.4磨课713.5.5资源库75124/124用户手册3.6专家用户753.6.1研修社区753.6.2我的工作室763.6.3我的空间813.6.4磨课923.6.5资源库963.7校长用户963.7.1研修社区963.7.2我的工作室973.7.3我的空间983.7.4资源库1103.8区域管理员用户1103.8.1研修

4、社区1103.8.2我的工作室1113.8.3我的空间1123.8.4资源库124124/124用户手册1引言1.1编写目的本文档是针对百年树人网络研修平台的用户的使用手册，为用户提供更好的使用帮助。1.2文档范围本文档包括，学生学习系统，以及社区和个人空间，该文档适用的范围，使用本系统的，区域管理员用户、校长用户、专家用户、教师用户、组长用户和学生用户。1.3术语、定义、符号及缩略语序号术语名称术语定义2百年树人网络研修平台功能介绍2.1用户类型和特征学员用户：审阅学员的进度、作业、研修日志、活动、讨论、回复提问、社区交流。124/124用户手册组长

5、用户：参与培训学员，一个研修小组的负责人，可以通过教师工作坊发起一次新的磨课，工作坊的坊主。教师用户：审查学员的学习进度、批阅作业，研修日志，活动、讨论回复、以及社区交流等。专家用户：整体浏览各个班级学习情况，对优秀的、推荐的内容重看给出点评意见等。校长用户：设置学员学习套餐和统计查询学员学习情况。区域管理员用户：统计查询学员学习情况。1培训平台功能介绍平台页面主要包括个人工作室，以及一体化的学习界面，用户主要有：学员、研修组长、教师、专家、校长以及区域管理员等角色用户。1.1登录（1）打开浏览器，在地址栏输入：peixun.edu12.com然后确定

6、。（2）点击导航栏中的登录按钮，然后输入用户名和密码进入平台。124/124用户手册1.1修改密码通过首页进行登录，点击导航栏上的头像，设置，进入个人设置界面如图：在个人设置界面，点击修改登录密码进入修改密码界面如图124/124用户手册修改密码界面，输入原始密码，新密码，以及确认密码，点击修改密码按钮，密码修改成成功，即可使用新密码重新登录。如图：124/124用户手册1.1学员用户学员主要在工作室进行选课，查看学习进度，进入一体化学习界面进行课程的学习。1.1.1研修社区1.1.1.1项目首页通过首页进行登录，点击导航栏上的项目，进入项目首页1.1

7、.1.2区域首页通过首页进行登录，点击导航栏上的研修社区，进入区域首页124/124用户手册1.1.1我的工作室1.1.1.1研修选课学员通过首页进行登录，点击导航栏上的进入工作室，进入工作室，在左侧菜单中选择研修选课菜单进入研修选课页面，学员在该页面可以查看选课说明，以及选择项目要求的选修课程，选修的课程通过点击选课按钮，进入我的课程页面，同时学员也可以在我的课程页面将选择的选秀课程进行退课操作。如下图：1.1.1.2研修学习124/124用户手册学员通过研修选课界面选择完成后通过点击左侧的研修学习菜单进入，进入一体化的学习界面进行课程内容的学习，在

8、一体化学习界面，通过在右侧的课程树中点击专题下的活动，进行课程资源的学习。如下图;在学习专题的