语言逃家的小兔

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1、春晓双语幼儿园观摩课活动教案活动名称：逃家小兔授课教师：陈露露班级：大一班一：活动目标：1、理解故事内容，能体会母子间的亲情。2、初步理解事物的简单配对关系，发展幼儿的想象力与表现力。3、初步学习运用句式“如果……就……”。二：活动准备：1、故事《逃家小兔》视频2、鱼、捕鱼人、大石头、爬山的人、小花、园丁、小鸟、大树、小帆船、风、小男孩图片3、小兔头饰4、音乐《兔子舞》三：活动过程：谈话导入：小朋友们你们喜欢和你们的妈妈在一起吗？和妈妈在一起的时候你们的心情是怎样的？进行部分今天呀陈老师给小朋友带来了一个好听的故事，故事的名

2、字叫《逃家小兔》让我们听一听故事中的小兔子是不是也跟小朋友一样喜欢呆在妈妈身边呢？1、在看故事前，陈老师有一个问题，请小朋友们认真思考“故事中的小兔子想干什么？”2、播放故事《逃家小兔》幼回答问题3、师提问：故事中的小兔子都变成了什么？4、当小兔子变成鳟鱼的时候兔妈妈变成了什么……？5、教师把幼儿说出的答案对应贴到黑板上！6、现在请小朋友跟陈老师一起再来把故事仔细的看一遍，看第二遍故事的时候，请小朋友们再来思考一个问题。当小兔子变成小鱼、变成石头变成……的时候，它是怎么说的，它的妈妈又是怎么说的？(播放故事)7、请所有小朋友

3、跟老师一起来说，再请个别小朋友来完整的表述一遍，鼓励幼儿把话说完整！(重复句式，如果…就…)8、角色扮演当小兔子变成小鱼时小兔子和兔妈妈分别是怎么说的，现在我请两个小朋友上来扮演小兔子和兔妈妈。9、现在请小朋友们仔细地看黑板你们发展了什么？小鱼和渔夫是一对儿，石头和登山的人是一对……10、让我们再来想一想，生活中的事物谁和谁又是一对儿呢？请幼儿大胆想象！发散幼儿思维。情感教育“那小朋友们，为什么妈妈要变这么多东西追小兔子呢？”“如果你是小兔你会怎么做呢？为什么？”教师小结：“因为所有小朋友都是妈妈的心肝宝贝，你们的妈妈非常爱

4、你们、关心你们。希望你们也能听妈妈的话，做一个听话爱家的好孩子。”四：活动结束现在让我们变成听话的小兔子，跟着老师的音乐有序的上厕所喝水。播放《兔子舞》出活动室。