政治研究性学习方案样例1

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1、研究性学习设计方案模板研究课题名称：学会交往设计者姓名所在学校所教年级七年级研究学科政治联系电话电子邮件一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：新课标提出要在思品教学中培养学生的交际意识和交往能力。随着当今社会的发展，学生交往的范围接触越来越大。孩子们可以通过网络，书籍报刊等多种渠道了解更多的人。本课我将让学生们交往进行研究性学习。思想品德第三单元主要话题正是本次研究的主题。七年级的学生对政治有着浓厚的兴趣，并有着积极大胆有利于新知识的教学，学生能在比较轻松愉悦的环境中学习。2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：新课标强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认

2、知水平出发，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生交往能力，使学会交往过程成为学生形成积极的热情态度，主动大胆去交往，掌握一些交往的技巧和礼仪。　　希望在这个单元主题的引领下，通过研究性学习活动，帮助学生交往的技巧和礼仪有更深的认识，同时通过研究能够发展学生上网收集、分析、运用资料，制作课件的能力，培养他们合作研究的意识。在分享交流中，还能对学生实际交往进行有效地提升。3、课题介绍　　交往，时刻进行的，在这个大研究课题中，有很多值得去探究的问题，通过研究学习学生可以观察和查找平时交往中的一些问题或者疑惑。将分成四个小组。分别这些的难题进行调查，研究。

3、培养学生积极参与，思考总结的能力。根据相关的话题提出自己的想法，提高交往的能力。二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）1．知识与能力认识生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳。知道孝敬父母，能够尊重父母和长辈。学会与父母平等沟通，学会换位思考，正确认识与父母之间的矛盾，克服“逆反”心理。2．过程与方法通过“探究园”中的“八重奏：亲子之间”活动，展示在亲子关系方面的各种表现，体会父母的关爱，正确认识与父母之间的矛盾。通过“探究园”中的“节日的礼物”活动，以实际行动回报父母的关爱。通过“实践与评价”中的

4、“爱心行动方案”活动，学会设计、执行行动方案，在活动体验中学会孝敬父母和长辈。通过“实践与评价”中的“亲情对对碰”活动，学会与父母沟通，学会换位思考，掌握化解与父母之间的冲突的方法，更好地改善亲子关系。通过细读“阅读与感悟”中的“关于成长的谈判”，提高独立认识问题、分析问题、解决问题的能力。3．情感、态度与价值观学会爱，学会理解，学会感恩。要爱自己的父母，尽自己所能孝敬父母和长辈。学会与父母沟通，掌握化解与父母之间冲突的方法，更好地改善亲子三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）七年级的学生对交学习正处于一种热情高涨，兴趣黯然的阶

5、段。尤其是初中后交往的范围大了，更加踊跃，兴奋。他们喜欢分享自己学到的知识，喜欢纠正别人的错误，喜欢创新。但是耐力，坚持性不够，并且学生所学知识量不够，所选研究课题不能太难，要有一定的普遍性和易操作性。有些孩子在在交往中很拘谨，但是也有不喜欢与人合作的孩子。针对这种现象我们发现各类孩子的特点，分成若干组。使各种孩子都能发挥其能，有所收获。四、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）学会交往研究目标主要是引导学生在掌握各种交往的技巧的前提下来帮助他们更好交往，相互沟通。能在以后的学习生活中更快乐。激发和培养孩子们交往的兴趣，增强合作意思，

6、团队精神。提高学生的观察力，解决问题能力。培养学生热爱生活，与人交际的态度。具体内容如下：1，知道一些交往的技巧和基本礼仪2，。进行一次交往中遇到的难题和困惑活动设计4，开展展示活动。畅所欲言，各抒己见五、研究的预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）1、必须要有调查问卷资料、互联网及日常调查研究所获得的资料集。2、必须要有具体的实验报告，论文，还要制作相应的PPT课件。3、做出相关的网页。六、资源准备根据主题教师提供的资源：1、关于交往的视频。2、关于交往的网址。3、学校图书馆、电脑室、多媒体教室资料书。学生自

7、行准备的资源：调查问卷。七、研究性学习的阶段设计研究性学习的阶段学生活动教师活动起止时间第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法）1接触、讨论问题。2了解本次活动的学习目的。3学习了解本次综合实践活动的步骤、方法、要求。1，指导老师讲解研究性学习要点。给学生做一个关于《研究性学习》主题讲座。（准备演示文稿）2，指导学生学习课文，引导学生对相关的交往知识的回顾。3，提供范例，激发学生的兴趣，引导学生就此话题做深入的思考。1课时第二阶段课题准备阶