二三年级复试教案

《二三年级复试教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、二三年级复式教案红洞小学张年级二年级三年级课题解决问题口算乘法教学内容人教版二年级数学上册第四单元第5课时---解决问题人教版数学三年级上册第六单元课1时-----口算乘法教学目标1、了解同一问题可以有不停地解决办法。2、初步学会根据乘法的意义提出和解决生活中一些简单的实际问题。3、学习与同伴合作解决问题。4、初步学会表达解决问题的过程和结果。5、感受数学与日常生活中的密切联系1、让学生在9乘几的基础上计算10乘几，再有10乘几推出几时，几百的数成一位数，进而发现和得出整十数，整百数等等乘一位数的计算规律

2、。2、引导学生对简单的整十，整百，数乘一位数进行口算。3、能熟练地口算整十，整百，整千数乘一位数。教学重点了解同一问题可以有不同的解决方法理解一位数乘整十，整百，整千数的口算方法的算理，掌握算法。教学难点1、初步学会根据乘法的意义提出和解决生活中简单的实际问题。2、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。准确快速的进行整十，整百，整千数乘一位数的口算。教法学法走进生活走进生活教具准备画有玉米棒的小黑板写有问题的小黑板教学过程静:做练习2×5=4×1=5×3=3＋5=4＋4=2×3=1×1=3×3=4×5=3×

3、5=3×2=5×1=5×2=5×2=3×1=4×4=动：游戏（开火车）2×9=8×7=3×6=6×9=4×8=5×5=3×7=9×3=8×5=2×8=7×2=6×5=4×6=8×6=教学过程动：1、听汇报2、出示画有玉米棒的小黑板提问：每棵玉米上有几个玉米棒？小熊掰走了几个？3、提问：谁能根据这个过程试着提一个问题？板书：还剩几个玉米？4、板书课题：解决问题静：观察第68页主题图，提问；从这幅图上看到了什么？（同桌互相指的说说）静：试着解决问题（同桌交流自己做题的思路和想法）动：1、提问：那大家看到这幅图下

4、面的价格表了吗？谁能看动这个价格表？谁能根据这个价格表提问题呢？2、听汇报。出示小黑板并说：今天老师也给大家带来了两个问题，你们愿意帮老师解决吗？（1）做旋转木马每人2元，9人要多少元？10人要多少元钱？听汇报并板书：2×9=182×10=20提问：怎样想？动：听汇报并板书：3＋3＋3＋2=113×3＋2=113×4-1=11得出：解决同样的一个问题可以有不同的方法。提问：这节课有什么收获？静；试着解决问题（2）坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？静：做第56页做一做1,2题布置作业：练习册第36也4,6题。

5、动：听汇报并板书：20×3=60怎样想？板书：2×1=2×3=2×10=2×30=比较每一组两个算式的联系。结论：整十数乘一位数就是把整十数个位上的数字和一位数相乘，再在末尾加一个0就可以了。板书:口算乘法思考：2×100=？200×3=？提问：这一节课有什么收获？静：做第69页做一做。布置作业：第71页第一题