让 文 明 之 风 温 暖 你我

让 文 明 之 风 温 暖 你我

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1、让文明之风温暖你我活动目标:1,让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生健康成长的需要,也是养成教育中一个重要的内容,本次班会旨在针对学生的特点,采生动活泼的形式对学生进行礼貌用文明行为的教育,体会学礼仪,使学生明礼仪,做文明的我。活动准备:1,收集有关资料和图片,制成多媒体课件。2,排练小品舞蹈,文明礼貌儿歌,歌曲等节目。3,布置教室。活动形式:朗读、小品、唱歌、舞蹈、知识问答等。活动过程:主持人出场主持人甲:四月里,和煦的阳光洒满大地主持人乙:四月里,芬芳的花香沁人心脾主持人甲:四月里,文明之风温暖

2、着你我主持人合:敬爱的老师们、亲爱的同学们,大家好!“让文明之风温暖你我”主题班会现在开始!第一环节:文明礼仪知多少主持人甲:中国是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,至今仍有许多古诗词深深教育着我们主持人乙:作为祖国未来的接班人,更要让文明之美在我们身上体现,下面请听儿歌《三字经》主持人乙:香九龄,能温席;融四岁,能让梨。我们与他们年纪相仿,难道不应该向他们学习吗?那我们对文明礼貌知识又知道多少呢?(大屏幕分类出示:A常用文明礼貌用语:请、谢谢、您好、对不起等。B常用文明礼仪仪态:鞠躬、微笑

3、、握手等。)(指名说)主持人乙:大家说得真好!让我们学用文明用语去温暖周围的每一个人;乘着文明之风,飞得更高、更远。请欣赏舞蹈《蓝天蓝》主持人乙:刚才的舞蹈太精彩了。语言美,会说话;行为美,见行动。请欣赏小品《争当文明监督员》二,话说生活中不文明主持人甲:同学们,你们觉得小品中的谁最不讲文明?(指名说)其实小品反映的只是生活中的一小部分,像这样不文明的人和现象还有很多,请看一组漫画(大屏幕出示生活中的不文明现象图),漫画很搞笑,我们看过,笑过后,谁愿意说说自己的看法呢?(指名说)主持人甲:同学们,

4、你们说得太棒了,争做文明小学生的我们该怎样做呢?请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》三,我问你答主持人乙:接下来是“我问你答”环节,有请小记者上场小记者上场:大家好,我是民族小学的小记者,听说你们在这里开展文明礼仪班会活动,我特地来采访一下。大家:好,欢迎,欢迎。大屏幕出示问题小记者:1、当你想向一个同学借笔用的时候,你该怎么说,该怎么做呢?(学生说,记者评价:好借好还,再借不难,你真是个讲文明的孩子!)2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?(学生说,记者评价:你真是个真诚的孩子。)3、来

5、到书店,你想买本书,应该怎样和营业员阿姨说呢?(学生说,记者评价:多有礼貌的孩子呀!4、你在课堂上是怎样遵守常规的?(那我们一齐来说吧!)大屏幕出示:齐读你听我来说我是一名小学生,学习常规记在心铃声一响进课堂,安静等候老师来坐姿端正来听讲专心学习动脑想发言不忘先举手,回答问题要大方遵守纪律秩序好,学习进步都向上。小记者:今天的采访很愉快!你们说的太棒了!希望你们以后能学文明,做文明,争做文明小天使,成为我们民族小学的骄傲。再见!四、学文明,做文明主持人甲:是啊,我们小学生就应该时时讲文明,事事讲礼

6、貌。请欣赏小合唱《咱们从小讲礼貌》主持人同上台主持人甲:优美的歌声引来百花开,辛勤蜜蜂采花来。主持人乙:要问采花干什么,送给文明小少年。下面请李老师宣读文明少年名单老师:上星期班会上,我们已经评选出优秀文明少年;让我们一起走近他们,1.这是我们班的姚恒同学,他在生活和学习中能主动帮助比他弱的同学,被评为助人之星,我们要学习他助人为乐的好品质;2、窦豆同学不管在家里还是学校都是一个讲文明懂礼貌的孩子,被评为礼仪之星,我们要学习她礼仪风范;3、这是我们班的孝敬之星李齐同学,小小年纪的他有一颗感恩的心,

7、知道去关心、疼爱自己的父母,是孝敬父母师长好榜样;4、他就是自理之星潘涛,这位小帅哥从学前班开始就自己穿衣、自己睡觉、自己学习,自己事情自己做,人人都竖大拇哥。下面让我们以热烈的掌声欢迎文明少年上场!请我们学校的少先队辅导员给文明少年授章戴花。主持人甲:他们是一道亮丽的风景,是一股温暖的春风,所到之处充满着动听的歌声,灿烂的笑容。请欣赏文明少年和同学们带来的舞蹈《歌声与微笑》。主持人乙:让我们从“小小的我”做起,从点滴做起,从现在做起,让文明之吹遍神州大地,温暖着你我,下面请同学们全体起立,让我们

8、一起发出内心的文明呼吁:《人人从我做起来》,主持人甲:我们是祖国的小雏鹰,文明之风吹拂着心田。主持人乙:我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。主持人合:那让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,让我们在《明天会更好》的歌声中结束我们的班会,《让文明之风温暖你我》养成教育主题班会到此结束。谢谢!

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