四册下章节备课

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1、全册备课一教材分析本册内容主要有三个。1.计算机常用软件的操作与技巧2.初识易语言，3.用易语言解决实际问题。本册将以这三方面的内容为载体，培养学生对软件的进一步使用如声音、图像、视频等方面：学习用简单易语言开发程序解决实际问题。二教学方法：1.其中第四章有关软件的使用技巧采用教师点拨、学生动手实践、多练习，在做中学的方式，例如视频处理、邮件的收发、上传与下载等。2.在用易语言解决问题上，引导学生分析问题、解决问题，通过小程序开发，让学生们有成就感。三、教学内容1.计算机常用软件的操作与技巧。2.初识易语言，3.用易语言解决实际问题。四、教学环境：有必要的硬件，

2、网络教室、电子教室五、本单元的课时安排如下：1.计算机常用软件的操作与技巧。8课时2.初识易语言，6课时3.用易语言解决实际问题。3课时单元备课第四章计算机常用软件的操作与技巧一、教材分析本单元式对整个计算机的操作的常用软件做了简单总结与回顾。包括声音的处理、图像的处理、视频的处理、邮件的处理、数据的管理，包含的内容很全面，帮助学生对信息技术中软件操作知识的系统掌握，是十分重要的。初四的学生已经对这些内容有了一定基础的了解，在学习中让学生自主探索，小组合作交流的方式。二、教学难点重点：1.对声音、视频进行专业编辑2.掌握获取图像的技巧、尝试做电子相册3.学会使用

3、Foxmail管理邮件4.利用FlashGet与CuteFtp下载上传网路资源三、教学方法：学生自主探究、采用小组合作探究、教师点拨演示四、教学环境：有必要的硬件，网络教室、电子教室五、本单元的课时安排如下：1.第一节声音的处理1课时2.第二节图像的处理2课时3.第三节视频的处理1课时4.第四节邮件的收发1课时5.第五节上传与下载2课时6.第六节数据的管理1课时单元备课第五章初识易语言一、教材分析本章是是初中四年级下册教学内容，在初三上学期学生们已经接触到有关vb编程的一些思想，这样本章内容对于初四学生已经不再陌生。引导学生学会知识的迁移，但是vb和易语言也是有

4、差别的，让学生在学习过程中逐步掌握易语言，这是中文编写的程序，学生相对好接受。二、教学目标1.了解易语言开发软件的一般过程2.使用易语言的组件开发简单的软件，如制作mp3播放器、电子表等等。三、难点重点分析1.在易语言环境下添加组件并且设置属性。2.理解组件的事件，能够编写简单的程序。3.使用通用对话框组件，掌握其属性设置和组件的使用方法。4.理解变量的含义，能够利用变量的特性来编写简易计算器。四、教学手段教师讲解点拨，学生模仿练习、小组合作释疑五、课时安排：1.第一节我的一个易程序1课时2.第二节制作简易mp3播放器2课时3.第三节制作升级版的mp3播放器1课

5、时4.第四节制作简易计算器1课时单元备课第六章初识易语言一、教材分析在初三上学期学生们已经接触到有关vb，其中同学们学习了顺序结构、选择结构、循环结构解决实际问题的方法。在易语言中也提供了这几种结构，而且易语言是汉语编程环境，更有利于学生理解和学习。本章的学习将是初中阶段的第二次设计编程思想，学生们应当以此为载体学习好编写程序，为以后的学习做好铺垫。二、教学目标1.掌握用分支结构来解决实际问题2.用循环机构来设计程序3.能为程序添加菜单三、难点重点分析1.单选组件和信息框命令的使用2.分支结构的使用。3.画板组件的使用4.使用循环结构设计程序、解决问题。四、教学

6、手段教师讲解点拨，学生模仿练习、小组合作释疑五、课时安排：1.第一节制作“奥赛自测程序”2课时2.第二节制作“九九乘法表’2课时