剪羊毛教案[1]

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1、教案《剪羊毛》活动目标：初步感受蒙古舞曲的音乐特点，尝试用动作合拍的表现剪羊毛的场景。活动过程：一、进入场地师：孩子们大家好！今天杨老师带你们到一个非常好玩的地方，你们想去吗？可是今天和平时不一样，走路的时候要用一个特殊的步子，（教师示范、踵趾小跑步）那让我们一起出发吧！二、出示图片师：快来看，这是哪里？——大草原。哦！原来我们来到了辽阔的大草原，在这美丽、辽阔的大草原上你都看到了什么？白白的云青青的草洁白的羊群师：大草原上的牧民每年都会为这群可爱的小羊剪去厚厚的羊毛，让它们变得舒服、凉爽，能够在草原上愉快的玩耍，这不又到羊毛丰收的季节了，草原上的牧民又开始忙着剪羊毛了，现在就让我们一起

2、去看看牧民在剪羊毛之前先干了什么？三、出示PPT学动作1、出示第一张幼儿观察师：人们在干什么？他们的手里拿着什么？你们认识吗？猜猜这是跟什么用的？师：这个呀叫套羊杆，牧民们就是用这个来套羊的。那我们快来试着做一做套羊的动作吧。师：谁愿意上来让我们看看你是怎样套羊的？师：小朋友太棒乐，把周围的羊都套住乐，那远出还有羊怎么办？现在让我们一起来套只远处的羊怎么样？记着要看准了哦！2、出示第二张幻灯片师：小朋友真厉害，不仅可以套住跟前的羊还可以套住远处的羊，套住了羊又要干什么呢？一起来看师：干什么呢？——抱羊。哦！牧民套住羊以后要赶紧抱住，不然就又会逃走了，仔细看一下他们是怎样抱羊的？可以跟着音

3、乐试着抱一下。谁愿意到前面来让我们看看你是怎样抱羊的？师：哦！这个小朋友是一只手在下、一只手在上这样子抱的，可他的这只羊感觉有点害怕,我们应该怎么办？对了我们的小羊只要亲亲的摸一摸它就会很乖哦！那我们也来抱着一只小羊吧！记得摸一摸他就会变乖哦！3、出示第三张幻灯片师：现在我们已经抱好了小羊，接下来又要干什么呢？牧民在什么？——剪羊毛。哦！他们在拿什么剪呢？拿着剪刀怎样剪呢？我们快来试着学一学。师：小朋友的方法可真多啊，可是老师发现小朋友们在剪的时候小眼睛没有看着我们的小羊，如果不看着会把我们的小羊弄伤的。师：我们找两个小朋友看看他们是怎样剪的呢？记得要看着我们的小羊哦！那我们也来跟着音乐

4、一起为小羊剪羊毛吧，记得用自己的方法奥！4、出示第四张幻灯片师：瞧！牧民剪了这么多的羊毛？看他们的表情高兴吗？那高兴的时候我们都会做什么动作？原来我们高兴的时候如果用嘴巴表示会哈哈大笑，如果用手表示会拍手，那如果用肩膀表示会怎样呢？那我们快来做一做吧！教师总结：草原上的牧民是怎样为小羊剪羊毛的呢？先干了什么？到草原——套羊——抱羊、摸羊——剪羊毛——很开心一、跟音乐做动作师：我们把刚才小朋友做的动作连起来就是一个好看的舞蹈了，现在让我们来试着跳一次吧！师：你们很厉害，有的小朋友可以跟着音乐合拍的为小羊剪去毛，这次我们一定要记着挺清楚音乐，抱好了剪哦！师：小朋友剪得很仔细哦！这次我们来找个

5、好朋友一起剪好吗？现在请带手环的小朋友站到里圈，找一个外圈的好朋友面对面站好。现在我们就要和我们的好朋友一起出发剪羊毛去喽！面向圆圈、准备听音乐。师：和好朋友剪羊毛开心吗？现在我们来换个新朋友一起去剪，挺清楚：所有小朋友面向圆圈站好，外圈不动，里圈的小朋友向前走一步。找到新朋友了吗？准备我们要出发了！一、活动结束师：孩子们！我们就像是牧民一样都会剪羊毛了，那现在让我们到草原上找找看，为其他的小羊剪羊毛吧！二、活动反思：幼儿在感受蒙古舞曲音乐特点的基础上，通过观察和模仿牧民剪羊毛的动作，幼儿知道并大胆用肢体动作表现出来。在这节活动中，幼儿兴趣浓厚，积极参与，能感知音乐节奏的特点并用自己的动

6、作大胆表现；我在本次活动中，注重对幼儿的引导，但没有给予幼儿足够表达的机会。在以后的活动中我会注意对幼儿前期的经验准备，在孩子充分表达的基础上进行引导。