简便计算在生活中的应用

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1、小学数学导学案课题：简便计算在生活中的应用单位东方红学校年级四科目数学备课教师李丹学习目标：1、会用简便算法解决实际问题2、灵活运用不同的方法解决问题教学重点：会用简便算法解决实际问题教学难点：灵活运用不同的方法解决问题教学流程二次设计一、复述回顾简便计算（口述过程）129＋34＋66124×67＋124×3345×125×8765－47－63340÷17÷299×43二、设问导读阅读课本第44的例4，回答下列问题。1、例4给我们提供了哪些信息？要解决什么问题？2、“一打”表示______个，要求羽毛球有

2、多少个？列式为__________________3、我可以这样简便计算：方法1：方法2：4、你还能提出什么数学问题？并解答。小学数学导学案阅读课本第45的例5，回答下列问题。5、科考队出发时间与返回时间分别是什么时候？要求什么问题？6、可以这样来计算：7、你还能提出什么数学问题？并解答。三、自我检测简便计算125×2432×25四、巩固练习1、填一填。（1）48×25=___×(___×25)(2)125×16=___×(___×___)2、简便计算32×25×12564×5×1253、正大超市卖出35

3、袋大米，每袋25千克，每千克4元，超市一共收入多少钱？小学数学导学案五、拓展练习巧算99999×22222＋33333×33334盘点收获：