赵宏 第四届_全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选

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1、第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选《七月的天山》教案一、教案背景1．面向学生：小学2．学科：语文3．课时：1课时4．学生课前准备：（1）文中的好词好句。（2）搜索有关天山的资料。二、教学课题　人教版小学语文四年级下册第4课的内容。【教学目标】1、认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。   2、能正确、流利、有感情的朗读课文，能说出天山景物的特点。   3、能从作者的字里行间感受天山的美景，掌握文中的描写手法，从中受到美的熏陶【教学重点、难点】教学重点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到

2、美的熏陶。。教学难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。【教学辅助工具】多媒体课件、互联网。三、教材分析　　这是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。　　课文的写作思路是：先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。　　课文第1自然段是全文的总述。写了七月间游人最理想的去处是骑马上天山。“七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人”反衬了此时天山的凉爽。“这时最

3、理想的是骑马上天山”是这一段的重点，也是全文的总起。　　课文的2、3、4、5自然段分别描写了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林、野花，字里行间蕴含着对奇异景观的赞美之情和作者置身其间身心的美好感受。　　写雪峰一段，突出了它高矗巨大、寒气扑面、云影飘动的特点。同时描写了进入天山会立刻感到像秋天似的凉爽，在太阳的照射下白云在高大的学峰间投下云影，像白缎上绣上了几朵银灰色的暗花的切身感受。　　写溪流一段，突出了溪流倾泻时浪花飞溅，缓流时鱼儿跳跃、清澈见底的特点。同时描写了溪流倾泻像千百条闪耀的银链，浪花飞溅像千万朵盛开的白莲；缓流时则感受到寂静的天山无限

4、的生机。　　写原始森林一段，突出了它蜿蜒翠绿、葱郁幽静的特点。同时在字里行间蕴含了作者置身其间的惬意和流连。　　写野花一段，突出了它五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂的特点。同时抒发了作者看见山色柔嫩，山形柔和有一伸手就可以触摸到嫩脂似的感觉；看到那高过马头的野花，红、黄、兰、白、紫，觉得像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂和骑行其间感到格外精神。　　课文的最后一段，总说天山的无边繁花胜过春天的花园。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。采用“虽然……但是……”的转折复句的形式表示了不是春天胜似春天的意思，充满赞叹之情。四、教学方法

5、1．初读课文：引导学生在读中思考作者描写了七月天山的那些景物，由此达到把握文章的主要内容，认识课文的思路；引导学生在读中想一想，文中每处景物的特点是什么，旨在引导学生认识天山景物的特点，初步感受语言的优美。练习填写课文中的表格。　　2．深读课文：引导学生在读中体会那些句子写得好，细细地品读课文，读出味道来，读出自己独特的感受，在与同学的对话交流中学习课文运用比喻、排比、反问地修辞把天山的美景描画的形象、具体，表达情感。并及时引导学生朗读、背诵自己喜欢的语句。五、教学过程：一：导入新课：1、同学们，看，我们的祖国有许多名山大川。著名作家——碧野，他写了一篇非

6、常有名的散文——《天山景物记》。今天我们就随作家一同走进天山去看一看、游一游《七月的天山》吧！板书课题。   2、请学生根据课外所了解到的谈谈对天山的印象。   二、初读课文，整体感知。   1、自由读课文，读通课文。想想七月的天山又是怎样的呢。   2、字词检查。   3、说说七月的天山给你是什么样的感觉。   设计意图：此环节的设计，旨在培养学生的主体意识以及借助工具书查阅资料的能力，这符合新课程“自主学习”理念。   三、品读第二自然段。   1、教给学生学习的方法：  (1)看文章结构 （2）找写作顺序 （3）抓重点景物 （4）想景物特点 （5）思

7、表达方法  2、读课文，完成（2）。 （1）自读课文，画出游览顺序词。 （2）相互交流，理清顺序。（师及时板书;进入天山在往里走走进天山深处）   （3）小结：作者就是这样通过移步换景的方法，向我们介绍天山的美景的。其实这既是作者的游览顺序，也是本篇文章的写作顺序。作者用简练而形象的笔触描绘了天山景物，它们分别在课文的哪几个自然段？(2、3、4)现在，就让我们一起来学习课文的2、3、4自然段，也就是这篇文章的重点段。   设计意图：问题引路，再读课文，动动笔，为研读课文、品读天山美景预做“热身”。   3、品读第2自然段。（   (1）思考：在这一段话中，

8、作者抓住了哪些景物来描写？  （2）同桌交流：你最喜欢文中哪些语句