语言（儿歌：小雨点）

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1、活动班级：中班下学期活动领域：语言活动内容：小雨点(诗歌)活动目标1、引导幼儿在感受儿歌语言的丰富和优美基础上，激发幼儿学习和朗读的愿望。2、在理解儿歌基础上，学习动词：张、摇、拔。并能用普通话朗读儿歌，3、能在日常生活中运用儿歌中的词语和句子活动重点：喜欢听、读儿歌活动难点：用普通话朗读儿歌活动准备：挂图、录音机经验准备-：在下雨天带孩子观察儿歌中涉及到的现象。活动过程：一·开始部分：导入1、引导孩子观察下雨的情景，引起学儿歌的兴趣二基本部分：1、请幼儿欣赏儿歌《小雨点》（放录音两遍）。　　教师提

2、问幼儿：　　儿歌的名称叫什么？3　　噢，小雨点落下来了，我们会听到什么呀？　　它们都落到哪里了？（幼儿答）　　3、出示可操作挂图，帮助幼儿理解儿歌。　　提问：花园里有谁？花儿怎样了？（理解动词：张）谁在鱼池里？鱼儿怎样了？（理解动词：摇）苗儿在哪里？它在干什么？（理解动词：拔）4、学习儿歌。　　（1）引导幼儿完整跟读儿歌，提示幼儿吐字清楚、有感情地朗诵。（2）分别以集体、小组形式背诵儿歌。三结束部分1、教师小结评价幼儿朗读儿歌的表现，活动延伸：鼓励幼儿回家后继续念给爸爸、妈妈听附：小雨点小雨点，沙沙

3、沙，落在花园里，花儿乐的张嘴巴小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐的摇尾巴3小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。3