范致金-上步投垒球教案

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1、上步投垒球一课时设计说明一、指导思想本节课以“健康第一”为指导思想，以发展学生为主，促进学生的身体、心理，社会适应能力整体健康水平的提高。在本节课堂学习中，以学生为主体，充分调动学生学习的积极性，在提高兴趣的前提下，让学生初步掌握羽毛球运动中最为基础的正手击高远球技术动作，师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，诱发学生对羽毛球的学习兴趣，让学生在自主、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，在练习中培养学生的合作意识，在游戏中培养学生的竞争意识，不断提高学生的身体协调性，促进学生的身心和谐发展。二、教材分析上步投垒球动作是小学四年级田径教学中投掷内容的重要组成

2、部分，通过学习上步投掷垒球动作可发展学生上肢力量和投掷能力，培养学生安全意识，养成锻炼时注意安全的习惯。游戏运送弹药的目的是激发学生的学习兴趣，加强团队沟通，提升团队协作精神，拓展学生的思维，激发学生的潜能，增强主动性和创造精神。三、学情分析四年级学生正处于生长发育关键的时期，比较乐于参与体育活动，并乐于向同伴展示运动动作，他们模仿能力强、好奇心强、依赖性强，但是自我约束能力差，绝大多数同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。四、教法与学法：教法：根据四年级学生活泼好动、兴趣爱好广泛和教学内容枯燥无味的特点，本节课我主要

3、采取尝试教学法、游戏竞赛法、分组练习法．以提高学生运动兴趣为主，让学生在玩中学，学中玩，玩中悟，悟中有升华。学法：采取了尝试学习法、想象创新学习法、讨论探究学练法、小组合作学习法，促进学生主动积极的参与学习，提高学生学习的主动性。五、重难点重点：上步、引球、挥臂转体动作连贯难点：出手角度40度左右上步投垒球教案教学内容1、上步投垒球2、游戏：运送弹药教学目标1、通过本节课的学习使大部分学生基本掌握上步投垒球的动作方法；2、通过游戏发展学生下肢力量；3、培养学生团结互助、善于合作的学习品质，体现诚信、友善的社会主义核心价值观。教学重难点重点：上步、引球、挥臂转

4、体动作连贯难点：出手角度40度左右教学程序组织、教法、学法与要求教学内容教师活动学生活动时间开始部分一、课堂常规1、体育委员集合整队报告人数，师生问好2、宣布本课的内容导入主题二、准备活动：1、抓“尾巴”2、徒手操1、迎候学生2、检查着装3、宣布课的任务4、激发情绪要求：眼神、语言亲切富有号召力。二、教法：1、教师讲解游戏方法及规则2、教师与学生一起游戏3、教师带领学生进行徒手操一、组织：指定场地集合★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△要求：集队做到静、齐、快。二、组织：1、游戏区域为20×20的正方形2、四列横队进行徒手操练习26基本一、上步投垒球（

5、以右手投球为例）正对投掷方向，两脚自然前后站立，右脚在前，右手持球与头的右斜前上方，身体重心约在两脚之间；向前迈左脚，同时身体向右转，右臂进下向后引球成原地投垒球姿势将球投出一、教法和步骤1、出示上步投垒球图示2、教师讲解并示范动作方法3、学生徒手练习（3～5次）一、组织和练习形式★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△1、仔细观察，认真听讲2、认真练习6部分二、游戏：运送弹药方法：用脚夹住垒球用跳跃的方式前进20米，用手将球放在筐子里，快速跑回与下一名同学击掌，第二名同学与第一名同学击掌后方可出发，依次循环4、学生拿球练习，两人一组相互纠错（3～5次）5

6、、学生展示6、教师集体纠错7、学生两人一组，前面的学生拿红领巾伸直上举，后面的学生投球时要越过红领巾，两人交换（3～5次）8、优生展示1、教师讲解并示范游戏方法2、学生分组开始游戏★★★★★★★★★★△☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求：1、学生听哨声进行投掷练习2、两人一组练习时要帮助投掷者改正错误动作3、捡球时快速，不争抢★★★_______________★★★_______________☆☆☆_______________☆☆☆_______________要求：遵守游戏规则1210结束部分1、放松活动：大雁飞2、与学生交流心得体会3、师生道别，归还器材。4

7、、下课。1、在音乐的伴奏下带领学生进行放松活动2、与学生交流心得体会3、安排学生归还器材4、宣布下课★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△要求：身心放松，认真反馈。4主要器材准备小垫子40块红领巾40个筐子4个预计出现问题及处理方法预计出现的问题：在练习时学生的出手角度过高或者是太低。处理方法;在练习时用红领巾来控制投球的出手角度预计练习密度36％—40％预计运动强度中