大自然文字 (2)

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1、秋湖波上，荡着红叶一片，如一叶扁舟，上面坐着秋天。——沙白24.大自然的文字伊林（1895—1953），苏联儿童文学作家、工程师，被称为科普创作的巨匠。他致力于写作通俗科学作品，如《十万个为什么》、《人与自然》和《改造行星》等，对前苏联科普文学有一定贡献。耸立预兆铁砧青苔罗盘小熊星座预兆是事情发生前所显示出来的迹象。学习目标：理清课文脉络，弄清课文写了几种大自然的文字,明白这些文字中蕴含的知识。学习指导：1.读一读：自由朗读课文，边读边思考：课文介绍了哪几种大自然的文字？在文中做上相应的记号。2.想一想：这些文字都向我们传达了哪些知识呢？到文中画出相关语句。交流时可参考以下句式：大自然是

2、一本书，_________是大自然的文字，它写在______，告诉我们_________。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。大自然的文字学习目标:了解认识大自然文字的途径学习指导：想一想：自由朗读课文最后一段文字，要想了解更多的大自然的文字我们有哪些途径？试着用小标题的形式概括。走进自然走进书本仔细观察深入思考善于请教总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。有雨山戴帽，无雨山没腰。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。不怕阴雨天气久，只要西北开了口。乌云块块叠，雷雨眼面前火烧乌云盖，有雨来得快朝霞不出门，晚霞行千里日出胭脂红，无雨也有风填空：1．蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，鱼儿都露出

3、水面，看得懂大自然文字的人就知道（）。2．如果突然之间鸡飞狗跳，能读懂大自然文字的人都知道，（）。3．锯开大树，你就能发现树的断面部分有一圈圈的纹路，这就是年轮。年轮也是大自然的文字，它告诉我们（）。4．根据河北太行山山崖间有螺，蚌壳和卵形砾石的带状分布，推断出（）。5．喜马拉雅山发现了鱼、海藻、海螺的化石。可推断出（）。你看那天上的白云/这就是大自然的语言/白云飘得高高/明天准是个晴天你看那地上的蚂蚁/这也是大自然的语言/蚂蚁忙着搬家/出门要带雨伞蝌蚪在水中游泳/不就像黑色的“逗点”/大自然在水面上写着/春天来到人间大雁在编队南飞/不就像“省略号”一串/大自然在蓝天写着/秋天就在眼前大

4、树如果被砍倒/你会把年轮发现/一年只长一圈/这是大自然的语言你如果钓到大鱼/鱼鳞上也有圈圈/一圈就是一岁/这又是大自然的语言大自然把“三叶虫”化石/嵌在喜马拉雅山巅/这是在告诉人们/那儿曾是汪洋一片大自然把一块“漂砾”/撒在江南的庐山/那又在提醒大家/这儿有过寒冷的冰川大自然的语言啊/真是妙不可言/不爱学习的人看不懂/粗心大意的人永远看不见学习目标：学习作者把深奥的科学知识写得生动形象，通俗易懂的写作方法。自学指导：1.读一读：默读课文，用笔画出课文中写得生动形象的语句。2.品一品：认真研读这些语句，体会这些句子写得好在哪里？在旁边写上自己的独特品味。3.把自己的体会和同桌交流交流。在森

5、林里行走，有时会忽然看到森林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢？谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢？而且，它又是怎样穿过茂密树林的呢？认识大自然文字的人，立即会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。这是好久好久以前的事了，当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。在森林里行走，有时会忽然看到森林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢？谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢？而且，它又是怎样穿过茂密树林的呢？认识大自然文字的人，立即会说，

6、它不是人搬来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。这是好久好久以前的事了，当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。