积累三一年级西师大版语文全册教案

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1、邱庄学校一年级语文教案口语交际——珍惜每一滴水教学要求1.联系生活实际说说水的好处，了解水的珍贵，教育学生珍惜水、节约用水。2.交流讨论，积极参与讨论，能把自己的做法讲清楚，并能对别人节约用水的方法进行判断。重点难点知道为什么要节约用水，把自己的想法说清楚。教具准备生活情景剧、挂图。课时划分1课时教学过程邱庄学校一年级语文教案口语交际——珍惜每一滴水教学要求1.联系生活实际说说水的好处，了解水的珍贵，教育学生珍惜水、节约用水。2.交流讨论，积极参与讨论，能把自己的做法讲清楚，并能对别人节约用水的方法进行判断。重点难点知道为什么要节约用水，把自己的想法说清楚。教具准备生活情景

2、剧、挂图。课时划分1课时教学过程邱庄学校一年级语文教案口语交际——珍惜每一滴水教学要求1.联系生活实际说说水的好处，了解水的珍贵，教育学生珍惜水、节约用水。2.交流讨论，积极参与讨论，能把自己的做法讲清楚，并能对别人节约用水的方法进行判断。重点难点知道为什么要节约用水，把自己的想法说清楚。教具准备生活情景剧、挂图。课时划分1课时教学过程邱庄学校一年级语文教案口语交际——珍惜每一滴水教学要求1.联系生活实际说说水的好处，了解水的珍贵，教育学生珍惜水、节约用水。2.交流讨论，积极参与讨论，能把自己的做法讲清楚，并能对别人节约用水的方法进行判断。重点难点知道为什么要节约用水，把自

3、己的想法说清楚。教具准备生活情景剧、挂图。课时划分1课时教学过程邱庄学校一年级语文教案口语交际——珍惜每一滴水教学要求1.联系生活实际说说水的好处，了解水的珍贵，教育学生珍惜水、节约用水。2.交流讨论，积极参与讨论，能把自己的做法讲清楚，并能对别人节约用水的方法进行判断。重点难点知道为什么要节约用水，把自己的想法说清楚。教具准备生活情景剧、挂图。课时划分1课时教学过程邱庄学校一年级语文教案口语交际——珍惜每一滴水教学要求1.联系生活实际说说水的好处，了解水的珍贵，教育学生珍惜水、节约用水。2.交流讨论，积极参与讨论，能把自己的做法讲清楚，并能对别人节约用水的方法进行判断。重

4、点难点知道为什么要节约用水，把自己的想法说清楚。教具准备生活情景剧、挂图。课时划分1课时教学过程邱庄学校一年级语文教案口语交际——珍惜每一滴水教学要求1.联系生活实际说说水的好处，了解水的珍贵，教育学生珍惜水、节约用水。2.交流讨论，积极参与讨论，能把自己的做法讲清楚，并能对别人节约用水的方法进行判断。重点难点知道为什么要节约用水，把自己的想法说清楚。教具准备生活情景剧、挂图。课时划分1课时教学过程一、创设情景，激励说话(5)1.小朋友你们喜欢看《西游记》吗？2.让学生说说自己喜欢的部分。3.老师也很喜欢看《西游记》，可是那次在演《过火焰山》时，我有事没看，谁能为我讲一讲。

5、（让学生回忆过火焰山时的情景，体会当时因缺乏水，人民生活困苦，不少人活活地被渴死了，了解水的重要性。）二、了解水的好处(10)1.联系生活实际，说说水给我们大家带来的好处。2.观看情景剧，了解没水时人们生活严重受影响的情况。（情景：一天，停水了。明明一家忙得不得了。没水刷牙、洗脸，厕所不敢上……）3.让学生自由地说说停水带来的不方便。三、知道水资源的缺乏(10)1.小朋友们，水对我们如此重要，可不少人对它一点也不珍惜，随便浪费。咱们听听小水珠的哭诉吧！（事先安排一学生充当小水珠，控诉人类的浪费以及自己面临的资源贫乏的处境。）2.小朋友们，知道我们为什么要节约用水了吗？3.指

6、名反馈。四、节约用水(10)1.观察图，说说图上的小朋友是如何节约用水的？2.小组交流“你是怎样节约用水的？”3.集体交流、反馈，表彰在节约用水方面做得好的。号召学生节约用水。五、布置作业(5)通过这一堂课的学习，你在今后的生活中打算怎样节约用水？积累与运用（三）教学要求1.运用偏旁归类的方法巩固汉字，进行扩词练习，丰富学生的词汇量。2.读一读，巩固复习认读过的生字，积累词语。3.读一读，读中感情，能正确地使用动词。4.能用学过的字组词，并会用所组的词说一句话。5.读读背背，体会伟大的人类一切的母性美，教育孩子们保护动物，爱护每一个弱小的生命。6.读儿歌，从中初步认识网络，

7、了解网络的基本知识，激发学生上网求知的兴趣。7.培养学生自主识字的积极性、主动性，提高学生的识字能力及识字量。重点难点1.巩固复习会认、会写的字词，并积累词语。2.准确地运用动词，有仅会用字组词，还会用词语造句。课时划分2课时第一课时教学目标1.运用偏旁归类的方法巩固汉字，进行扩词练习，丰富学生的词汇量。2.读一读，巩固复习认读过的生字，积累词语。3.读中感悟，能正确地使用动词。4.能用学过的字组词，并会用所组的词说一句话。重点难点1.巩固复习会认、会写的字词，并积累词语。2.准确地运用动词，有仅会用字组词，还会用