先民初中足球教研课教案--2015.4

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1、水平四 足球第 3 课时教案学校先民初中教学对象：初二年级教者康翠峰2015年4月内容设计技能动作规格：1、足球：熟悉球性的练习。2、脚内侧传球。体能练习：耐久跑重点：能基本控制住球。难点：作用于足球的用力大小、方向。教学目标知识技能学练体能发展情意表现理解足球熟悉球性的目的和意义，掌握足球练习的一些基本动作，基本规则。提高学生对足球运动的兴趣。发展全身的协调能力，耐力素质。培养学生积极进取、互帮互学、团体协作的优良品质。过程/时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度10分钟15分钟一、课堂常规二、足球：熟悉球性1、教师带队入场。2、师生问好。3、宣布本课内容，安排见习

2、生。4、教师组织队形，口令指挥学生练习足球操。体前左右脚、拉球练习1、组织队形。2、教师讲解、示范左脚向左、右脚向右的拉球、停球作用及动作方法。要求：支撑腿微屈，富1、学生进场。2、师生问好。3、仔细听，明确本课的练习内容与要求。4、组织队形，要求做到静、快、齐。5、按口令节奏进行练习足球操。①伸展运动②腹背运动③膝关节④踝关节⑤腕关节⑥背后前抛球组织队形：××××┅┅××××┅┅○○○○┅┅○○○○┅┅★1、组织队形：××××○○○○┅↓★间隔4m××××○○○○┅↑2、学生根据教师的示范一起练习。学生仔细观察，理解并掌握练习方法。8分钟1分钟1次1-2次小小12分钟三、脚内

3、侧传球有弹性，利于重心左右移动；触球脚脚掌拉球后重心迅速转向同侧。3、组织学生练习。学生练习中，教师根据练习情况及时提醒学生动作4、教学小结，教师可根据学生练习情况引导学生连续拉球练习。5、组织学生练习。学生练习，教师巡视并指导6、教师讲解、示范体前左右脚交替横向拉球、停球作用及动作方法。要求：支撑腿微屈，富有弹性，利于重心左右移动；触球脚脚掌拉球后重心迅速转向异侧。7、组织学生练习。8、教学小结，教师引导学生连续拉球练习。9、教师组织学生练习。脚内侧传球1、组织队形。2、教师强调、示范原地脚内侧传球练习的动作方法与要求。要求：触球点准确；用力大小适宜；方向正确，掌握好停球时机

4、。3、组织学生练习，学生练习中及时纠错。4、教师讲解、示范带球走—停球—对墙脚内侧踢球—停反弹球—带球返回的动作方法与要求要求：带球走时，球在自己脚的控制范围内；踢球、停反弹球与传球的要求一样。3、学生听练习口令，进行左脚向左、右脚向右的拉球练习，练习中按口令要求及时能拉球、停球。4、学生根据教师点评针对自身情况进行思考。5、学生按要求自主练习。6、学生明确练习方法。可跟随教师示范一起练习。7、学生按口令进行练习。8、学生明确练习方法。9、学生按要求自主练习。1、组织队形：××××○○○○┅↓★间隔2--5m××××○○○○┅↑2、学生认真听，明确动作练习的方法与要求。3、学生

5、听口令，按要求进行练习。4、学生认真听，明确动作练习的方法与要求。5、练习队形：↑间隔7m××××○○○○┅┅★间隔2m××××○○○○┅┅↓间隔7m```````````````````2分钟4分钟1分钟3分钟4分钟3分钟4-6次5-7次1-2次4-6次5-7次4-6次小小小小小小5分钟3分钟四、素质练习，耐久跑五、课堂常规5、组织学生练习，学生练习时能做到发现问题及时纠错。6、教学小结，针对学生练习中出现的问题进行分析。7、组织学生继续练习。耐久跑1、教师讲明耐久跑的练习要求。要求：练习中注意摆臂、呼吸方法、努力跑完全程，力争提高。2、组织学生练习。练习中不断提示、鼓励。1

6、、教师组织队形，集体放松。2、小结本课。3、布置课后练习内容。4、组织收还器材。5、师生再见。6、学生在教师引导下进行练习。7、学生根据教师的分析与自己的练习情况进行比较并能做到改进—提高。8、学生继续练习，并做到逐渐提高。1、学生明确耐久跑的练习要求。2、学生练习，练习中能按要求去做。1、放松练习。2、认真听取教师讲评。3师生再见。3分钟4分钟4分钟1分钟4-6次6-8次1次1次中中大小安全知识技能教育：练习中按要求去做，控制好身体重心，注意安全。练习密度预计平均心率所需场地器材： 足球学生自备，每人一只。50%左右 预计128分/秒课外锻炼作业：复习足球熟悉球性的一些练习。

7、课后反思：