孙芳 美丽的彩虹

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1、主题名称伞花朵朵开二级主题名称我从伞想到的活动内容美丽的彩虹涉及领域艺术活动教师孙芳活动时间2018.9.11活动目标1.感受彩虹的颜色带来的美妙享受和创作的快乐体验。2.能按照彩虹颜色的排列顺序粘贴彩虹。3.感知彩虹的七种颜色及颜色的排列顺序。活动重难点重点：了解彩虹的七种颜色及排列顺序。难点：尝试按照彩虹颜色顺序粘贴彩虹。活动准备物质准备：1.操作材料：彩虹弧形纸、背景图。2.课件经验准备：幼儿会撕胶带贴图活动过程一、律动导入1.律动：彩虹的约定2.你从刚才的歌曲中听到了什么？3.出示彩虹图片，你们看这是什么？你见过彩虹吗？在哪里见过？什么时候会出现彩虹？二、

2、了解彩虹的形成1.出示下雨、晴天、出现彩虹的图片，让幼儿说出每种图片是什么。2.彩虹是怎样形成的呢？3.教师总结彩虹的形成过程及原因。三、幼儿创作1.看彩虹图片，你们知道彩虹有哪些颜色？这些颜色是按照什么顺序排列的?2.教师出示七种颜色的弧形纸。这些弧形纸是什么颜色的?3.强调彩虹是按照什么颜色顺序排列的。4.讲解贴彩虹的要求。5.幼儿贴彩虹。四、展示作品活动延伸：到美工区给背面的彩虹涂上颜色。《美丽的彩虹》教学反思教师：孙芳今天，我开展了中班美术活动《美丽的彩虹》，本次活动来源《伞花朵朵开》二级主题《我从伞想到的》，结合《纲要》《指南》，我设计了本次活动的教学目

3、标为：1、感受彩虹的颜色带来的美妙享受和创造的快乐体验。2、能按照彩虹的排列顺序粘贴彩虹。3、感知彩虹的七种颜色及颜色的排列顺序。在活动过程中，我采用了观察法、尝试法完成了教学目标。两个优点：一是幼儿都能认真观察并能说出颜色及彩虹颜色的排列顺序；二是多数幼儿都能按照彩虹的颜色顺序粘贴彩虹。两个不足：一是在粘贴彩虹之前先按照彩虹的颜色顺序摆出彩虹；二是应该告诉幼儿从下往上贴，幼儿能更容易完成，彩虹就能贴的美观些。改进措施：在以后的教学中努力学习，改正自己的不足，提高业务能力。