第一学期教导工作计划

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1、苏尼特右旗第一中学2013-2014学年度第一学期教导处工作计划为进一步加强学校教育教学管理，加强师资队伍建设，从而实施做好基础教育课程改革的学习工作，努力将素质教育落实到实处，“为了每一个学生的发展”的教学理念特制定本学期工作计划如下：一、教研工作教研组活动，要求全组教师准时参加，定时间，定内容；有计划，有重点，有措施，有提高，有记录。同时积极开展集体备课活动，交流个人钻研心得与群体合作的教学模式，备课组长要精心安排备课内容，通过集体备课活动，要让组内教师有所收获。同时听课、评课要有针对性，多讲缺点和建议。大力加

2、强教研组集体备课，每学科在备课组长的带领下，把集体备课活动落实到实处，认真做好教学研讨教学改革工作，通过集体学习和自学相结合的形式不断强化学校的教研工作，充分发挥老教师和盟旗级教学能手作用，认真做好新教师和青年教师的培养工作。每位教师结合所任学科和特点，针对自己所确定的教研课题，充分发挥电教设备的作用，加强业务学习，改革教学方法，优化课堂教学，将自己实践中的经验撰写成论文互相学习，共同提高。利用教研组活动时间，协调各任课老师的关系，认真细致地分析学生，有针对性地开展暂差生的帮助转化工作，本学期每位教师仍要有针对性的

3、辅导优等生和暂差生，并把工作最到实处，不能流于形式，教导处要不定期的抽查这项工作。相关学科辅助优秀生完成本学期各类竞赛工作。教师们要专心研究中考试题，把握中考动向，有的放矢的精选讲课例题，锻炼学生各种解题能力。教导处组织教研组长开展各种学习，与教研组长一起完成本教研组工作计划。做好教师继续教育培训和新课程标准学习培训工作，创设条件进行新课程培训，使教师在教学中不断适应新课标、新教材的要求，新课程的一个最大特点就是改变教师的教学方法和学生学习方式。新的课程教学理念是让学生自主地学习和探究性地学习，倡导学生自主学习、探

4、究学习、合作学习和研究学习。为了能尽快地使我校教师转变观念，使我校新课程能有效地开展，各教研组要认真组织教师学习新课程的理论知识，并积极开展对新课程教学理念、教学模式和教学方法的探讨，通过案例分析和开设探索课、示范课等形式展开研讨的思路。在课堂教学中，学校要求教师积极开展“探究性教学”模式的试验，要求教师的教学设计、教学评价和课堂教学必须具有“探究性学习”的环节，体现出“探究、合作、讨论”等自主学习的新课程教学理念。二、教改工作不断探索总结整改工作，开展以“案例教学”、“反思教学”和“探究性学习”为主体的校本教研活

5、动，要求以“案例学习—研究讨论—教学尝试—总结提炼”6的方式开展活动，通过案例教学带动教师开展教学研究，提升教师的业务水平。要求以“案例学习(教学反思)—研究讨论—教学尝试—总结提炼”的方式开展活动，各教研组要把此项活动作为教研组的中心工作来抓，并注意活动资料的收集归档。通过案例教学带动教师开展教学研究，提升教师的业务水平。2、作业适量，精选习题坚决减少习题量，教师备课时要删减繁、难、偏、旧习题，去掉重复性机械化训练习题。学生减负的关键在于教师。教师要按学生不同层次进行分层选题开展训练。教师要吃透教材，多研究学生，

6、控制好作业量，认真研究将本学科典型性、代表性习题精选出来，使作业达到“以一当十”的作用，但不是习题越少越好。教师们要利用好教学用书、教辅材料，合理删减、精心编卷，教师们互相协商，不要将各科试题同时集中发放，要做好每周的习题安排，同时要加强对错题的更正与练习，做好查漏补缺工作。3、全校落实好“抓质量、出人才”的教育方针。让学生民主评议，教师要为人师表，用榜样的力量去感召学生，吸引学生，从而让学生由敬佩教师自觉过渡到喜爱这门学科。4、针对基础差一些的学生，教师们要做好分层指导工作，努力提高平均分、合格率，不得放弃任何一

7、位学生，尽可能的消除考试个位数的学生。5、尊重学生，与学生交朋友教师要以一言一行去感化学生，让学生在尊重的氛围中得到尊重，并学会尊重他人，尊敬教师。课堂上不能用简单粗暴方式去管理学生，反对贬损人格，坚决反对体罚、变相体罚，要多开展表扬，要善于表扬。三、教学常规管理1、教导处每学期对教师的教学常规进行两次检查，将检查结果存档，作为教师考核的依据。2组织教师完成“希望杯”数学邀请赛和物理、化学、生物全国中学生竞赛报名工作。3、严格按照课程表安排上课，加强教师请销假管理，落实好病事假老师的教学工作，确保每节课都不能空堂。

8、4、各类材料归档及时，教师材料必须严格按档案室要求上交，材料要齐全，上缴时一定要与档案员有交接手续。档案建设要规范、科学、全面。5、各位教师要积极参加学校的各项教学活动，参加情况和教师的业务成绩挂钩。6、组织开展好各学科兴趣小组和课外活动。每学期各教研组都要开展一次较大规模课外活动，制定好活动计划，有专人负责，列入教研组计划并上报教导处。教导处要对活动落实情