《好饿的小蛇》

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1、《好饿的小蛇》主题计划黄青宣瑶黎l主题说明：最近班里孩子总会带来一些小蛇的玩具，在玩的过程中，孩子们对“小蛇喜欢吃什么”的话题产生了兴趣，有的说小蛇喜欢吃饼干，有的说小蛇喜欢吃肉……孩子们议论纷纷。为了满足孩子们的兴趣需求，我们开展了《好饿的小蛇》园本艺术课程。《好饿的小蛇》故事内容简单，画面形象有趣。故事中很多拟声词“啊呜”、“咕嘟”的反复出现，使故事充满了趣味性，小蛇滑稽、贪吃的模样深深吸引着孩子，适合小班幼儿模仿与表演。活动中，我们引导孩子用自己能够理解的方式去感受小蛇的滑稽，体验小蛇的贪吃，模仿小蛇的好玩，并鼓

2、励幼儿用简短的词语、短句去描述自己观察到的内容及表述自己的猜测与想象，感受发生在小蛇身上的一系列有趣事件所带来的快乐。l主题目标：1.初步理解故事内容，乐意和老师一起讲故事，有初步的想象力。2.观察画面，运用句式“我吃了***水果，我变成了***蛇”大胆地表达。3.用拟声词、动作大胆表现故事情节，感受故事的童真童趣。l主题设计：活动名称活动目标重点领域活动形式语言《好饿的小蛇》1.理解故事内容，学习用恰当的词汇描述物体的颜色形状等。　　2.大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象，感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享故

3、事。语言集体教学美术《漂亮的小蛇》1.能够用线条、图案进行组合，装饰小蛇的身体。2.体验线描活动的快乐。艺术集体教学数学《小蛇分水果》1.在观察和猜想中积累日常生活中对形的感知，能按照物体的形状进行分类。2.能积极参与活动，感受活动带来的快乐。科学集体教学美术《水果变变变》1.能自选色纸，在框框中进行自由撕贴。2.感受用塑封纸变水果的乐趣。艺术集体教学美术《给小蛇穿花衣》1.能自主选择材料给小蛇制作不同的衣服。2.与同伴一起欣赏自己的作品，感受创作的快乐。艺术小组活动社会《小蛇吃水果》1.能让幼儿自己搭配水果沙拉并进行

4、搅拌。2.喜欢做水果沙拉并感受其中的快乐。社会集体教学音乐《舞动的蛇》1.感受音乐的情境，运用形体、语言等方式做出创造性的动作、创编情节。艺术集体教学2．增进模仿和合作能力，体验随音乐表演角色情景的乐趣。音乐《快乐的小蛇》1.仔细听音乐，能用肢体动作模仿小蛇游玩的情景。2.能自由选角色进行小蛇吃水果的情景表演。艺术游戏活动音乐《捉小蛇》1.熟悉歌曲旋律，并能感知乐曲段落。2.能根据各段音乐做出相应动作。艺术集体教学音乐《大蛇与小蛇》1.感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演。2.能在

5、语令的帮助下用肢体动作随乐表现。3.享受亲子游戏的乐趣，体验成功的喜悦。艺术集体教学l区域设置：1.五彩美工吧：材料：不同形态的小蛇图片，橡皮泥、彩纸、太空泥、油画棒、扣子、扭扭棒等各种装饰材料玩法：幼儿自由选择材料对小蛇进行装饰。2.亲亲娃娃家：材料：各种塑制水果，水果贩卖台，营业员衣服玩法：幼儿自选角色进行水果买卖游戏。3.快乐建构吧：材料：各种小蛇家的简单图片，奶粉罐、牛奶杯、仿真砖、泡沫块等建构材料玩法：幼儿自主选择材料，看图片拼搭或者创意拼搭小蛇的家。4.趣味益智吧：材料：各种不同形状、不同颜色、不同大小的水

6、果图片玩法：幼儿按照形状、颜色、大小等特性对水果进行分类。5.阳光阅读吧：材料：绘本《好饿的小蛇》、小蛇手偶玩法：幼儿认真阅读绘本，用手偶进行表演。l家园共育1.家长与孩子一起在家亲子阅读《好饿的小蛇》，巩固绘本内容。2.家长与孩子一起在家观看关于蛇的视频，引导孩子观察蛇的不同动态。3.和孩子一起探讨小蛇还喜欢吃的东西，并收集相应的图片资料，制作成小报。l主题背景下的教学活动语言活动：好饿的小蛇一、活动目标:1.初步理解故事内容，学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。　　2.能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象，

7、感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享故事。　　二、活动准备:绘本书《好饿的小蛇》；课件；其他食物图片。三、活动过程:（一）导入　　今天老师给你们带来了一个有趣的故事，我们一起来看故事。（二）看课件，讲故事　　1.封面上有谁？小蛇饿了，它会找什么吃呢？2.小蛇发现了什么？谁能说说是怎样的苹果？小蛇会怎么吃呢？3.吃下苹果的小蛇的图片，苹果到哪儿去了呢？谁来指一指4.翻开香蕉图片，小蛇又要去吃东西了，发现了什么？它会怎么吃？5.翻开吃下香蕉的小蛇图片，香蕉到哪儿去了？像什么？6.小蛇还要去找吃的呢！这次小蛇吃了什么？（依

8、次引导幼儿理解饭团、菠萝、葡萄、大树等内容）（三）完整讲述故事　　1.这个好听的故事就藏在这本图画书里，你知道这个故事叫什么名字吗？　　2.完整看图书讲故事。老师讲，幼儿大胆表演　　（四）游戏　1.你肚子饿的时候会找什么好吃的呢?我们也来学学小蛇出去找东西吃吧！　　2.老师带领幼儿学小蛇扭啊扭的去找吃的东西，学小蛇“啊呜”吃掉，说