总复习新教材各章知识清单(无答案)

《总复习新教材各章知识清单(无答案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学习方法报《物理周刊》杜老师手机：13753148985QQ：420946338《机械运动》知识清单一、课标要求1.知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。2.举例说明自然界存在多种多样的运动形式，知道世界处于不停的运动中。3.会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。4.用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。二、详细归纳1.长度和时间的测量（1）长度及其测量①在国际单位制中，长度的基本单位是，符号是。1km=____m；1m=____dm；1dm=____cm；1cm=____mm；1mm=____μm；1μm=____nm。②

2、测量长度的基本的常用工具是刻度尺，使用刻度尺之前，要认真观察它的、和量程。③刻度尺的正确使用方法：刻度尺要被测物体；刻度尺要跟所测物体的边；读数时视线要与尺面；读数时要估读到。（2）时间及其测量①单位：在国际单位制中，时间的基本单位是，符号是。1h=___min；1min=____s。②停表的使用：计时开始时按动按钮，计时结束时再按动一次按钮。上的时间加上的时间，即为计时时间。（3）误差①测量时，受所用仪器和测量方法的限制，与之间总会有差别，我们称为误差。而由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的是。在测量的过程中，总是存在的，是不可消除的，但一定可以减小它，而

3、一定要消除。②减小误差的方法：采用多次测量的方法；改进测量；选用的测量工具。2.运动的描述（1）在物理学中，我们把物体的变化叫做机械运动，简称为。（2）判断物体是运动还是静止时，要看是以哪个物体做标准，这个被选作标准的物体叫。任何物体都可以做为参照物，我们认为被选为参照物的物体是________的。如果一个物体相对于参照物的位置发生了变化，则称这个物体是_____的；如果一个物体相对于参照物的位置，则称这个物体是静止的。因此判断一个物体是运动的还是静止的，就是看这个物体相对于参照物的_______是否变化。（3）如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般也，可见，物体的运动和静止

4、是的。26学习方法报《物理周刊》杜老师手机：13753148985QQ：4209463383.运动的快慢（1）比较物体运动快慢的两种方法：在相同时间内，物体通过的路程越长，物体运动得越；物体通过相同的路程，所用的时间越，物体运动得越快。（2）速度：①在物理学中，把叫做速度。②速度大小等于运动物体在时间内通过的。速度是反映的物理量。③计算公式：。④速度的国际单位是，符号是。在交通运输中常用单位是，符号是。其中1m/s＝km/h。（3）常见的两种机械运动①匀速直线运动：物体沿着直线快慢的运动，叫做匀速直线运动。物体做匀速直线运动时，在任何一段相等的时间内，通过的路程是的。在匀速直线运动过程中的

5、任意时刻的速度都________，即是一个。做匀速直线运动的物体的速度大小与路程的大小和时间的长短。②变速直线运动:物体沿着直线快慢的运动，叫做变速直线运动。4.测量平均速度（1）变速运动的运动快慢可用来粗略描述。平均速度的计算公式是___________。（2）求变速直线运动的平均速度需要测量物体运动的和通过这段路程所用的。《声现象》知识清单一、课标要求1.通过实验，认识声的产生和传播条件。2.了解乐音的特性。3.了解现代技术中声学知识的一些应用。4.知道噪声的危害和控制的方法。二、详细归纳1．声音的产生与传播（1）声音的产生：声音是由物体的产生的。发声体可以是固体、液体，还可以是。一切

6、发声的物体都在。停止，发声也停止，但原来发出的声音仍会存在并继续传播。（2）声音的传播：声音的传播需要，真空传声。声以的形式传播，我们把它叫做。26学习方法报《物理周刊》杜老师手机：13753148985QQ：420946338（3）声速①声音在不同介质中的传播速度一般（选填“相同”或“不同”）。一般来讲，v固v液v气。声速的大小与介质的有关，还与介质的有关，而与声源振动频率的高低、振幅的大小无关。声音在15℃的空气中传播速度约为m/s。②声音在传播过程中遇到疏松多孔的物体会被。当声音在传播过程中遇到障碍物时，声音就会被回来形成回声。如果回声到达人耳比原声晚________s以上，人耳就能

7、把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为________m。（4）人们感知声音的两种途径：①空气传导：外界传来的声音引起鼓膜，这种经听小骨及其他组织传给，它再把信号传给大脑，人就听到了声音。②骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到，引起听觉。2．声音的特性（1）音调：指声音的。物体在秒内振动的次数叫频率，频率的单位是，符号为。音调跟发声体振动的有关系，越高，音调越高。人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到