2019届高考地理复习题型技法专练（十）观点选择类主观题

《2019届高考地理复习题型技法专练（十）观点选择类主观题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、题型技法专练（十）观点选择类主观题1．(2019届高三·盐城调研)阅读材料，回答下列要求。“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”2018年3月17日，十三届全国人大一次会议第五次全体会议上，新当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席的习近平左手抚按宪法，右手举拳进行宪法宣誓。这是中国宪法宣誓制度实行以来，首次在全国人民代表大会上举行的宪法宣誓活动。网民点赞这是最有仪式感的现场。针对现代生活中诸多仪式被淡化的倾向，有人呼吁，举办仪式会赋予传统节日

2、和特定活动“与众不同”的意义。你是否赞同上述观点？运用《文化生活》知识说明你的理由。解析：本题属于观点选择类主观试题，知识限定不明确。带着设问审材料，进一步锁定答题要素。如：赞同，理由是文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动；传统节日是一个民族历史文化的长期积淀，是民族生存与发展的精神纽带；文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力；任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承。不赞同，理由是文化具有相对独立性，有先进与落后、科学与非科学之分；文化发展是文化继承的必然要求。答案：观点一：赞同。①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。举办仪式，能够对人的

3、交往、实践和思维等产生潜移默化和深远持久的影响。②传统节日是一个民族历史文化的长期积淀，是民族生存与发展的精神纽带。举办仪式、体验仪式感，有利于增进民族情感，增强对民族自身文化的认同感和归属感，增强文化自觉和文化自信。③文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。举行仪式是发展本民族文化的内在要求，也是繁荣世界文化的必然要求。④任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承。漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。观点二：不赞同。①文化具有相对独立性，有先进与落后、科学与非科学之分。在现代社会，举行传统节日仪式是一种固守传统的“守旧主义”思想，不合时宜。②文化发展

4、是文化继承的必然要求。文化发展的实质是文化创新，体现时代精神是文化创新的重要追求。举办传统节日仪式应表现为注入时代精神的努力之中。2．阅读材料，完成下列要求。被誉为“无言之诗，无形之舞；无图之画，无声之乐”的中国书法艺术兴始于汉字的产生阶段。殷商时期甲骨文是中国书法史上的第一块瑰宝，其下笔轻而疾，行笔粗而重，收笔快而捷，线条和谐流畅，为中国书法特有的线的艺术奠定了基调和韵律。之后，中国书法经周代的金文、石刻文、简帛，至秦代出现了“写法苛刻”的小篆和“书写方便”的隶书。字型方正、法度谨严、笔画分明的隶书的出现是中国书法艺术上的一次革命，为以后各种书体流派奠定了基础。汉代兴起的草书标志着书法开始成

5、为一种能够高度自由地抒发情感，表现书法家个性的艺术。以“书圣”王羲之为代表的两晋书法家的行书“笔势以为飘若浮云，矫若惊龙”。唐代的书法艺术对前人进行了继承和创新，从而推动了楷书、行书、草书等书法艺术跨入到新的境界。此后，中国书法艺术在宋元明清时期以各自独特的艺术风格不断发展。2009年9月，中国书法艺术被联合国列为人类非物质文化遗产代表作名录。当今，随着汉字书写工具的变化，特别是键盘输入汉字的普及，加之应试教育的功利化等多种因素的影响，我国的书法教育面临巨大冲击。有人建议，书法艺术是中华民族文化的瑰宝，要光大书法艺术就应将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核。你是否赞成将汉字书法作为

6、初高中升学考试成绩的一部分进行考核？请运用文化生活知识加以说明。解析：本题考查考生的辩证思维和论证问题的能力。无论赞成哪种观点，重在自圆其说，若回答赞成，需要回答传承传统文化的重要作用，若回答不赞成，需要回答中国书法艺术的特点，中国书法艺术在不同时期具有不同的特色和风格，在书写方式上存在很大的差异性，加之，不同的人由于审美观念、文化素养等不同，对同一书法艺术的看法也不完全一致，目前，还没有一个衡量书法作品优劣的统一标准。答案：观点一：赞成。中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，作为世界文化遗产也是全人类共同的宝贵财富。将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核，能引起中小学生对汉字书法的重视

7、，有利于传承中华优秀传统文化，加深对汉字文化内涵的理解。书法艺术作为一种独特的造型艺术，能增强中小学生的审美情趣，丰富精神世界。但将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核并不是光大中国书法艺术的唯一途径。观点二：不赞成。中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，作为世界文化遗产也是全人类共同的宝贵财富，中小学应重视传承汉字书法艺术。但是，中国书法艺术在不同时期具有不同的特色和风格，在书写方式上存在