浅谈对小学教务主任工作的认识

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1、浅谈对小学教务主任工作的认识 教务工作主要是指教务处的日常事务性工作。它服务于学校的教育教学工作，对师生的教与学从思想上、组织上、物质上创造各种有利条件，搞好教育、教学信息资料的搜集和处理工作，组织安排好学校一切重大的教育、教学活动，从而保证各项教育教学任务的完成，它对办好学校，提升学校教育质量起着十分重要的作用。 2004年9月至今我一直担任农村小学的教务主任，并上一个班的数学课，且多年任教毕业班的数学。虽然任务重，但我无怨无悔。为了扮演好教务主任这个角色，并完成自己的教学任务，为了把网络信息和现代教育相接轨，我下苦功学习电脑技术，学着制作教学所需的课件，为老师提供服务；学做各种教导工作

2、所需的表册，提高工作效率。利用课余时间和节假日上网学习教学管理方法，在管理的过程中摸索、在管理中学习、探究有效的教学管理方法，通过几年的岗位实践和本次教务主任培训，我对教务主任的工作有了更进一步的认识。我觉得，教务主任是校长领导教育教学工作的主要参谋和助手，在校长的领导下，负责学校的教学教务工作的管理；教务主任是协调校长与教师关系的纽带；要干好教务工作，就要树立先进的教育教学理念，要用先进的教学方法管理本校的教学工作。下面是对教务主任工作的几点认识:一、教务主任角色的多样性  教务主任是学校教育、教学工作的主要参谋和助手，是学校正常教学秩序的维持者，教学工作的组织者、指导者、管理者，作为一

3、个学校的教学组织者和管理者，首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理能力。在校长的领导下，接受校长发出的工作指令，并传输给教研组加以贯彻执行；把反馈信息传递给校长，以调整、强化工作指令，抓好教研组长队伍建设，通过政治学习和业务进修、经验交流、参观访问等途径提高其整体素质，并重视发挥其在教研教改中的骨干带头作用，充分认识其所处的角色，开展各项工作。要负责做好教务行政工作，安排好因公、因病、因事教师的代课，统计教师出勤情况，管理教师业务档案，合理科学3地安排作息时间表、课程表，确保学科课程与活动课程的落实，安排好全校的学科活动、科技活动；要做好教学质量检测组织工作，指导教师学会自行命题和质量分析

4、工作，写出具有一定水准的质量评估报告；负责组织招生、新生入学的编班、学生的转学、插班，以及毕业生的建档录取等工作，做好学生的考勤、考绩、奖惩和学籍管理工作；定期召开年级组长、教研组长会议，研究教育教学工作，通过师生座谈会、个别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式，了解各学科的量和质，监控学生课业负担，听取师生对改进教学工作的意见和建议；经常深入教学第一线，了解、掌握教师备课和课堂教学的实情，针对教学中存在的问题与教研组长一起研究改进的措施和办法；选配教研组长，安排教师任课，审查教研组工作计划和教师的学科教学计划，并对执行情况进行检查和指导，有计划、有目的地参与教研组开展的教研活动，并指导

5、教育教学研究工作；定期召开学校教育教学工作会议和教研组长、年级组长会议，共同研讨各科教学情况。因此，教务主任应注重增强自身的角色意识，在工作中营造良好的工作氛围，尽可能减少工作中出现的差错，这是教务主任提高工作效率的必要条件。  二、教务主任是教育、教学工作的领雁者        教务主任在学校中是一个“被领导者”，同时也是一个“领导者”。教务主任是分管校长领导教学工作的主要助手，在分管校长领导下，协助分管校长全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作，按照教育教学计划、课程标准和教材的要求，妥善安排学校的教育教学工作，做好教育教学管理工作，努力提高教育教学质量。作为一个学校的中层领导，教务主

6、任个人的品格、能力、作风、素养，对学校各项工作的开展具有重要的作用。教务主任工作头绪纷繁，从工作计划的拟定、检查到活动的布置、落实，从教学常规检查到教学工作和质量的考核评定，从学籍管理、课务管理的科学化、规范化到指导教师的教研工作，千头万绪，十分繁杂。教务处是个业务极强的工作岗位，是学科教学的行家，是教师心目中业务与能力过得硬的人，其对教育理念的理解深度与对课堂的驾驭能力，所担任学科教学成绩的好坏等，将在人们的心中树立起一道标杆，将影响到以后人们对他的形象定位，一个只说不做的教务主任，将在人们的心目中失去所有的威信。教务主任还应有自己独特的操守，带领本校老师严格执行国家课程计划，开够开足国

7、家要求开设的课程，严格遵守国家考试和招生制度。在课程开设上，不厚此薄彼，不搞学科歧视，秉公执法，办事公道，方可赢得人心。凡事从小事开始，在日常教学中，每一次监考的安排，每一节课程的安排，都应符合学科的发展规律；处理好教师的每一件小事，只有不偏不倚，人们方可心悦诚服。公平正义是教务主任手中的天平，也是教育管理的阳光所在，只要做到了这一点，就能找到解决任何问题的钥匙。 三、教务主任是教育与教学工作的引领者作为一个学校的教学组