某中学职工津贴绩效考评分配方案

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1、某中学教职工奖励性绩效工资分配方案根据《某市中小学校绩效工资实施方案》、《某市中小学校（单位）及教职工绩效考核工作实施意见（试行）》及上级有关文件精神，为做好我校教职工奖励性绩效工资分配工作，切实维护教职工利益，充分调动教职工的积极性和主动性，特制定本暂行方案。一、指导思想根据上级文件精神的总体要求，进一步规范教职工分配机制，充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，真正体现按劳分配、优绩优酬，激励我校教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校的各项工作，努力推进我校持续、健康、快速发展。二、考核原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”原则。2、坚持“公

2、开、公平、公正”原则。三、绩效工资总量与适用对象1、绩效工资总量：由某市教育局按学校绩效考核结果核定。2、适用对象：列入某市2008年调整中小学教职工津贴补贴范围的学校及其在编在岗的工作人员。三、绩效考核结果及应用1、教职工绩效考核结果分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，按绩效考核得分从高到低确定。各等次比例及分配金额由学校绩效考核工作小组根据学校奖励性绩效工资总额及绩效考核结果确定（原则上优秀等次比例控制在15%以内，相邻等次分配金额差距不超过25%）。奖励性绩效工资根据绩效考核结果每学期发放一次。对故意不完成教育教学任务、严重违反师德规范，造成不良社会影

3、响的，实行一票否决，直接定为不称职等次。除有关政策规定外，无参加绩效考核或绩效考核不称职者不予发放奖励性绩效工资。2、教职工绩效考核结果是绩效工资分配、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。四、专任教师考核办法绩效考核内容包括工作量、职业道德、业务能力、专业发展、工作成效等方面。考核以100分制量化，其中工作量30分、职业道德30分、业务能力20分、专业发展10分、工作成效10分。各项加分不受权重分数约束，扣分扣至该项评价对应分数为止。（一）工作量（30%）1、课时工作量①、工作量基数：高一、高二：语、数、英：12节/周；文、理综：14节/周；

4、体、音、美、信、校本：16节/周；高三：语、数、英：10节/周；文、理综：12节/周；体、音、美、信、校本：14节/周。（因跨年段任课、跨实验平行班任课、跨文理科任课、跨科目任课教案数增加者，基数各减1节，理综科目按要求完成实验者基数减1节）。非班主任的语文、英语科任老师早督修及体育教师课间操督操工作量基数以减2课时计算；每位任课教师皆应承担一次晚督修。未参与晚督修者，工作量基数加4节计算。每周晚督修超过一次及学校安排代督修者，按高一、高二15元/次，高三20元/次由学校从公用经费中拨款计发劳务费。②、职位权重：正校级：1；副校级：0.8；中层行政：0.5；主控

5、中心主任、学校网络管理员、报账员：0.5；年段长、教研组长：0.3；党支部支委、备课组长、生管、实验管理员、机房维护管理员：0.2；工会委员、团委委员、计生管理员、校务公开管理员、主控中心管理人员、校安办管理员、固定资产管理员、电子学籍管理员：0.1。（兼任教研组长与备课组长者不累加，取最高值，兼任班主任的年段长不计权重）。③、班会课以1节计入班主任任课节数。④、由教务处统一安排临时代课者，每节加0.2分；长期代课的按工作量计算。4工作量计算方法：个人周实际任课节数个人工作量权重=——————————+职位权重对应工作量基数专任教师工作量分数=个人工作量权重×3

6、0+代课分班主任工作量分数=个人工作量权重×30+15+代课分2、出勤情况①、病假1天扣0.5分（学期总计不超1天者不扣），累计达1周扣5分，累计达1个月扣10分（病假超过1个月者，不参与学校学期绩效考核，学校工会另行组织慰问）。②、事假1节扣0.5分（学期总计事假不超过所任周工作量1/2者不扣），事假累计超过1个月者，不参与学校学期绩效考核。晚督修请假1次扣1分（学期总计请假次数不超过所任周督修次数者不扣）。③、公假、婚假、丧假原则上不扣分，超假者按事假计。④、教职工会议、年级组会、教研组集体备课、备课组集体备课、监考缺勤1次扣2分，迟到3次视同缺勤1次处理。

7、⑤、早督修、课间操督操工作按学校安排执行，缺勤1次扣1分，迟到3次视同缺勤1次处理。晚督修缺勤1次扣2分，迟到3次或擅自离岗视同缺勤1次处理。⑥、产假：领取基本称职等次分配金额，超假者按事假计。⑦、擅自停课、调课或请人代课的按《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定执行。（二）职业道德（30%）本项目由工会牵头组织教务处、政教处、年段组、学科组依据《某校教师绩效考核教师职业道德考核方案（试行）》评定考核等级并折算得分。（三）业务能力（20%）1、德育工作能坚持以课堂为主渠道，将德育工作有机融入教学之中；注重培养学生良好的学习、行为习惯；关注学生的心理健康

8、教育；主动开展内容健康的