王春海研修计划

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1、基本信息姓名：王春海所在省：山西省所在坊：朔州市朔城区第七中学所教学段：初中所教学科：物理所教年级：九年级教材版本：人教版研修计划个人专业发展基础分析能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。能根据需要，自己设计制作课件。能不断借鉴学校优秀老师的教学经验，关注学生的综合素质全面发展，用爱心对待每一个同学。在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心。养成了在实践中勤思考的习惯，有一定的反思能力。在工作上能积极主动完成学校的各项任务；善于学习，能虚心向他

2、人请教，并接受善意的批评；能积极参加继续教育学习。为了更激发学生的内在学习动机，帮助学生明确自己的不足和努力方向，促进学生进一步的发展，我不时重点评价学生的优点，减轻差的评价对学生造成的压力。关注教学细节。努力体现教学流程的完整性，又能针对学生的兴趣入手，善于调节课堂气氛，关注对学生的激励评价、关注对及时生成的教学资源的捕捉及合理利用等。不足：在教学方法上，尚未形成自己独特的教学风格，还主要以传统方法为主，理论知识不专业，不能更好地指导实践；缺乏持之以恒的毅力，如有一些设想，常常会实践一番，但短时间效果不佳，就不能坚持。课余缺乏博览群书，知识面狭窄，不能

3、更好地为教育教学服务。个人专业发展目标分析在第一阶段的主要目标：1、提升思想认识，强化师德修养。修炼内功，树立终身学习的观念；努力学习专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能。2、拓宽专业视野，夯实学科基础。我将不断拓宽专业视野，夯实学科专业基础，积极关注地理学科的研究成果，根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构，积极开发和利用高中地理课程资源，不断提高地理新课程必须具备的学科专业素养。不断汲取先进的经验，多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育教学业务素质，不断提高自己。3、

4、创新教学思路，注重实践能力。反思自己以往的教学，在这方面做的还远远不够，教育思想、教学手段、教法学法与思路等缺少创新，更缺少创新意识。第二阶段：在教学实践中，我将不断拓宽专业视野，夯实学科专业基础，积极关注地理学科的研究成果，根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构，积极开发和利用高中地理课程资源，不断提高地理新课程必须具备的学科专业素养。我一定会不断汲取先进的经验，多听课多交流多参与培训，形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在县级或以上获奖，力争成为教学能手。本次研修内容的确定1、深入研究物理课程标准，明确初中物理课程体系，

5、加强对物理与生活关系的理解，关注科技发展，注重学科渗透的突破。2、深入研究教材体系，进一步明确编写意图，目的，注重剖析各部分内容的教育目的，教育意义。强化用教材教而不是教教材的新的教材理念的落实。3、加强学科思想和方法的研究，处理好教师教和学生学的关系，创建具有物理学科特色的有效课堂。4、注重物理方法的进一步研究，从物理概念的得出，物理模型的建立，物理规律的探索，物理现象的分析，物理知识的社会应用等各方面渗透物理方法，设计和组织对学生科学素养提升有效的各种活动。5、立足常规课堂，进一步实践和完善物理学科指导意见个人研修安排1.积极参加各种教科研活动和专业

6、知识的培训，提高自己的物理水平和自身能力。加强理论学习，丰富理论基础2、加强业务学习，探索教育教学规律。大胆实践，将所学知识技能用到平日教学工作中去。虚心向优秀老师学习。互相促进，共同提高3.多参加听、评课活动，多参与初中物理QQ群，与同事及时进行交流学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。3、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的物理水平和自身能力。所需要的支持作为一名教师，不断学习，不断更新自己的认知背景，得到学生的喜欢。还必须利用网络学习为我们提供的最快、最方便的学习方式，开阔自己的视

7、野，树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。当然，最主要的是获得学校大环境的支持与硬件设备的支持。