2020版高考语文一轮复习“补写句子题”配套检测

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1、“补写句子题”配套检测提能训练(一)　“补写句子题”真题感悟练1.(2017·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①　　　　　　　　　　　。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②　　　　　　　　　　　　　。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，③　　　　　　　　　　　　，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。解析：解答此类题，一要注意把握整个语段的中心，二要注意横线前后

2、语句的提示作用。所给语段主要讲的是药品的使用情况及其效用。通读语段可知，第一句为中心句，后面的内容是对这句话的举例说明。“药物进入胃肠……开始发挥疗效”对应“药品可以帮我们预防、治疗疾病”，“然而”后面的内容对应“但若使用不当……”，根据“但若使用不当”和“然而”后面的“可能产生毒性，危害身体健康”可推知，①处所填内容与药物对人身体产生危害有关。药物被吸收进血液，随着时间的推移，进入血液的药物肯定越来越多，而又根据横线后面的“药物浓度”可推知，②处所填内容应强调血液中药物浓度高。“然而”提示我们，③处所填内容与前文构成转折关系，且

3、与药物浓度有关。参考答案：①也可能对身体产生损害　②血液中药物浓度会逐渐升高　③药物浓度并不是越高越好2．(2015·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，__①__。对于工作忙碌的上班族而言，__②__，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，__③__，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。答：①②③解析：本题以补写填空的形式，考查语言表达

4、简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。做此题要在读懂语段的中心意义、背景语句内容的基础上，填写相应的语句，使上下文中心一致，意义连贯、贴切。第①处应是对前面内容的总结，由“通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间”可知，此处应该填入“提高了交易效率”之类的内容。第②处，前面是“对于工作忙碌的上班族而言”，联系现实可知，对“工作忙碌”的上班族来说缺的是时间，故此处所填内容应与“时间”有关；由后面的“还易于……”可知，此处要有“除了”“不仅”等字眼。第③处应是对整个语段的总结，根据“完成购物……”可知，应突出

5、电子商务的特点，可填入“通过网络浏览商品信息”之类的内容。参考答案：①从而大大提高交易效率　②除了大量节省宝贵时间　③上网浏览商品信息3．(2015·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。__①__。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求__②__，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提

6、出有价值的质疑，__③__，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。答：①②③解析：根据下文的内容很容易看出第①处应填阅读的两种类型：记忆型和批判型。第②处应填的是批判型阅读与记忆型阅读相比的优点：不追求盲从书本知识。第③处与上下句之间形成递进关系的排比句。参考答案：①阅读有记忆型和批判型之分　②简单的、机械的知识记忆　③通过质疑找出问题的根源4．(2014·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)二氧化碳是最主要的

7、大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，__①__，然而，也有研究指出，__②__：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，__③__，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。答：①②③解析：首先要准确理解所给材料的基本意思：二氧化碳的益处与害处。第①空应为上文的总结，第②空应为下文的总领句，第③空是假设的结果。参考答案：①给人类带来巨大的灾难　②二氧化碳增加会

8、带来好处　③植物就会生病甚至死亡5．(2014·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)大家都知道，__①__，倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，__②__，排出