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我所认识的“有效课堂”早听说“有效课堂”,何为“有效课堂”确一概不知。语文骨干教师培训上,安昌小学的老师做了一个完美的诠释,让我茅塞顿开。心开始蠢蠢欲动了,心动不如行动,回来马上展开行动了。 回到学校作为骨干教师,首先上了示范课,得到学校大多数老师的响应。 五年级作为新教育实验年级,首先有了响应。低段的老师也不拉后,儿童课程开展的有滋有味 当孩子插上想像的翅膀 学校骨干教师,青年教师踊跃实践有效课堂 跟很多老师一样,起初面对“有效课堂”,我从心底不接纳,不当作一回事,但随着该工程强力推进,进入角色的过程中,我发现“有效课堂”所倡导的“自学+交流”的教学模式也很具有操作性,其所倡导的指导精神也很有现实的积极意义。它在很多方面都切合新课程理念,迎合当下教学改革潮流,并不是领导们的一厢情愿和想当然。有效课堂以学生自学为主,强调课堂讨论,合作探究,都强调培养学生的自主学习能力,让学生学一生有用的东西。因此,“有效课堂”应该是一个具有旺盛生命力的课题,是一项促进学生学习方式真正转变的工程,是一项有利于教师、学生共同成长的工程。在践行“有效课堂”的过程中,我自己最认同“有效课堂”的地方是它所倡导的小组式讨论学习和充分的课堂展示。“ 有效课堂”环境下的小组式课桌摆放,有助于学生切实地合作学习、有效地交流。现在的课堂上,学生们的展示欲望和大方自信的展示能力也让我始料未及,“老师给我一次机会,我还老师一份惊喜”成为了当下很多孩子的心声,这些都让我深切的感受到“有效课堂”带来的生机和活力。 桂溪小学语文教研组2010-1-20 2009年,收获新教育桂溪小学:徐秀蓉09年,对我来说是不寻常的一年,不管时间如何流淌,我都会把它深深映在脑海之中,挥之不去。一:四月,进修校姜校长一行来我校指导儿童浪漫课程。 二:同月,山东潍坊特级教师薛科长,杨校长到我校传经送宝,带来了新教育的理念:三讲三不讲,自主互助学习型模式。并在我校上了示范课,让我觉得课堂教学充满了生机和活力,我也看到了孩子脸上洋溢着喜悦的笑容。 三:九月,通口小学冯校长一行来我校听了我的课,她肯定了我课堂上的亮点:和学生平等对话,课堂教学知识完整,气氛和谐,注重学生动口动手······当然,也给我指出了许多建设性的建议,让我受益匪浅。 四:九月和十月,我校全面开展骨干教师上示范课,新教师上汇报课活动, 我也参与其中,上了一堂示范课。从这次活动中,我从同事们那里又学到了许多有用的教学理念,让我成长多多。 五:十一月,我和我校的几位老师一起参加进修校在安昌小学举行的新课程培训——理想课堂。这次学习,让老师们耳目一新。新教育终于以它崭新的面貌呈现在我们面前。老师们激动了,盼望已久的新教育模式终于在北川生根落户了。我领略了新教育的风采,学习并掌握了它的方法。回校后,我们向校领导汇报并马上在四、五年级开展实施,老师们。 六:我在理想课堂——自主加交流模式上示范课受到好评。 七:十一月底,我和同事们一起到省小教中心学习,再次走进新教育。 八:十二月,我到擂鼓观摩了优课数字教室的运用。老师们兴趣盎然,希望在新的教育手段下更好地在教学上大展拳脚。 九:有幸结识教育在线。虽然,我写得甚少,但看得多了,收获也增多了。 十:我们教研组指导的宋季芮老师的思品课在赛课中获县级一等奖,市级三等奖。俗话说得好:种瓜得瓜,种豆得豆。09年,我感知新教育,走入新教育,分享它带给我们的喜悦和快乐。看着孩子们一天天的改变,脸上的笑容越来越灿烂,我感到新教育带给我的快乐一直在延续,而且充满期待。 桂溪小学语文教研组2010-1-21进修校教研室领导来我校指导教学教研工作 阳春三月,一切都恢复了生机,学校里朝气蓬勃的孩子们伴随着春的气息欢乐四溢。3月16日,进修校副校长姜智勇、教研室付成忠一行来我校视察并指导工作。 在了解我校办学理念、办学计划、教师队伍、新学校在建情况以及将来学校的长远规划后,姜付二人分别听取了我校教师郑秀兰、邓海燕、陈娟、高雪四人所上的随堂课。虽然个别新教师对新教育实际操作把握得不是很到位,但同时也得到了两位专家的鼓励和支持。我们也相信,在新教育这条道路上,我们也会跟着前进的步伐,一起成长,不断超越自我。 专心致志地描绘桂林山水活泼的一年级课堂 六年级的自主+交流模式课堂 有趣的四年级数学 课后,学校大部分教师参加了简短的座谈会,在座谈会上,两位领导向我们提出了几条建议:在新教学楼落成之后,全县大部分学校处于同一起跑线,我校应结合自己的实际情况进行总体规划和布局,确定将来的发展方向;深入开展新教育实验,提高办学理念;学校应当建设一支与现代化教学设施相适应的高水平的师资队伍;重点培养一批实干的新教师,为学校的长远发展注入生机与活力;开展学校读书活动,打造校园文化的核心——书香校园;新教学楼即将落成,在搬进干净而又整洁的新教学楼之前,教室应对学生进行适当的教育,促使孩子们养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。 最后,我校领导专家表示感谢,并希望他们能经常到我校指导教育教学工作,对我们提出更多的意见来指导我们更快更好地在新教育这条道路上前行。桂溪小学2010年3月16日 2010年秋季桂小语文教研组积极配合学校教导处开展教研活动,先由骨干教师带头上示范课,对青年教师的教学起到了引领的作用。 桂小骨干教师邓海燕老师在多媒体教室上示范课《山海关》。 邓海燕老师所带班级的学生正在聚精会神的听老师分解文中的重要词句。 骨干教师宋季芮上晨诵《我们想要的男孩》,此时此刻她正在与学生热情的讨论什么样的男孩是我们想要的男孩,是我们喜欢的男孩。 语文教研组在一起集体评课,大家畅所欲言,气氛十分融洽。 听课教师展示骨干教师徐秀蓉所上课文《望大陆》的听课笔记。 一个月的骨干教师示范课,对后续骨干教师和青年教师起到了很好的引领作用,我们将一如既往的在以后的教学活动中继续实施新教育理念,不断尝试、实践、探索,争取寻找到科学而又有效的教育方式。桂溪小学2010年9月23日 进修校到我校检查指导工作 9月8号,进修校张主任和魏老师一行到我校检查工作,并听了我校新老师的一节数学课,课后,召集数学教研组的老师进行了精彩的点评。在肯定优点的同时,着重指出了不足之处,指领我校数学教研不断总结经验教训,提高学校教育教学水平。 随后,教研组又组织大家听评骨干教师的课 郑秀兰老师上的《小数除以整数》让学生在自学加交流加展示的基础上,老师对教学重难点做了精讲点拨。看,孩子们正在激烈的讨论着呢 张剑洪老师上的《直线、射线和角》注重学生的观察和动手能力的培养,在观察、操作、演示的过程中,去认识直线、射线和角,找到他们之间的联系和区别。 课后,教研组召集所有教师进行了精彩的点评。先是献课老师的课后反思,然后各位老师针对本堂课,各抒己见,无论是从优点方面还是不足之处都毫不保留的说出自己的意见。献课老师更是虚心的接受。而大家在听取别人意见的时侯,在看到别人课堂中的优缺点的同时,也反省了自己的课堂。 我想,在大家的共同努力下,无论是我们的新教师,青年教师,还是中老年教师,一定会越来越进步,我们的数学课堂一定会更精彩!2010-9-2622:34:06郑秀兰等级:社区游民权限:普通用户积分:6金钱:6声望:6经验:6发帖数:6注册:2010年1月15日 资料 短消息编辑删除引用第33楼9月8号,进修校张主任和魏老师一行到我校检查工作,并听了我校新老师的一节数学课,课后,召集数学教研组的老师进行了精彩的点评。在肯定优点的同时,着重指出了不足之处,指领我校数学教研不断总结经验教训,提高学校教育教学水平。 随后,教研组又组织大家听评骨干教师的课郑秀兰 老师上的《小数除以整数》让学生在自学加交流加展示的基础上,老师对教学重难点做了精讲点拨。看,孩子们正在激烈的讨论着呢 张剑洪老师上的《直线、射线和角》注重学生的观察和动手能力的培养,让学生在观察、操作、演示的过程中,去认识直线、射线和角,找到他们之间的联系和区别。课后,教研组召集所有教师进行了精彩的点评。先是献课老师的课后反思,然后各位老师针对本堂课,各抒己见,无论是从优点方面还是不足之处都毫不保留的说出自己的意见。献课老师更是虚心的接受。而大家在听取别人意见的时侯,在看到别人课堂中的优缺点的同时,也反省了自己的课堂。 我想,在大家的共同努力下,无论是我们的新教师,青年教师,还是中老年教师,一定会越来越进步,我们的数学课堂一定会更精彩!2010-9-2719:36:40徐秀蓉等级:社区游民权限:普通用户积分:11金钱:11声望:10经验:10发帖数:10 资料 短消息编辑删除引用第34楼 2010年10月26日, 在本年第一次寒潮突袭之时,我校迎来远方的客人,她们 像一缕阳光温暖了桂溪小学老师的心田—县教研室杜开芸主任、张钰老师、何俊老师 莅临我校指导我校教研。 注册:2009年12月8日何俊老师和桂小邱述成校长以及我校的中高段语文教师正在听年轻骨干教师—邓海燕老师的语文课《自然之道》。 张钰老师和我校的低段语文老师一起和二年级的孩子畅游在陈礼蓉老师所授的《星星的新朋友》之中。看,二年级的孩子正在认真的聆听周均同学的对未来的畅想。 张钰老师正在对所听课做精彩点评,徒弟们正在认真的聆听并作好笔记。 何俊老师正在用精炼的语文点评邓海燕老师的课—《自然之道》。就在这样不知不觉中,时间很快的流逝,桂小的语文老师们仍沉浸在两堂精彩的语文课的情境之中,特别是张钰老师、何俊老师的点评让我们受益匪浅,真是听君一席话,胜读十年书。就在这愉快的氛围中,我们依依不舍的送走了专家们,多希望她们在这里多停留一会啊,热切的期待她们再次来我校指导工作。2010-10-26 21:27:51徐秀蓉等级:社区游民权限:普通用户积分:11金钱:11声望:10经验:10发帖数:10注册:2009年12月8日 资料 短消息编辑删除引用第35楼 2010年10月,桂小的新教育优质课仍在如火如荼的进行之中。请看,年轻的语文老师杜杰正在有声有色的讲解《我的战友邱少云》的重点句子理解。瞧,五二班的女生正在诵读课文。 二年级的孩子在陈礼蓉老师的引领下认真的朗读晨诵《爱读书的树叶》。 六二班的杨兴明同学正在和付广珍老师交流意见。 语文教研组的老师们,团坐在一起交流点评。桂溪小学2010年10月20日
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