新视线国际英语听说3--培养计划

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1、英语听说读写全能全日制中级班英语听说训练3培养计划一、教材分析本课程选取《新视线国际英语听说教程3》作为教材。《新视线国际英语听说教程》（Soundwaves）是由美国著名教育出版集团麦格老-系尔教育集团最新开发和编写的。这套教材包含三个级别，共9本书，每一本都带有一张光盘。本教材遵循以学生为中心，鼓励学生主动学习的理念，本着精讲多练的原则，采用互动交流式的教学模式，通过大量形式多样的练习培养学生的听力及口头技能，并将这些既能有效地应用到真实的生活情境中，同时辅以精要的语法，单词和文化背景的讲解。该书适合于全日制英语专业基础阶段的学习，非英语专业公共英语，继续教育英语专业的学习。本套教材的每

2、个级别都有20个单元，各个级别的单元主体一致，但语言难度成螺旋式上升。它不仅体现对学习者听力、口语技能的科学、系统的学习，而且也十分适合国内目前英语教学中对听说课的教学要求。本教材具有以下特色：1．注重培养学生多学习策略。教材十分注重培养学生在听、说两个方面掌握正确的学习策略，以提高学习效率和学习能力。2．练习形式多样化，练习难度个性化。全书练习形式多样，包括个人练习、结队练习、小组练习和课堂活动，倡导体验、实践、参与、合作和交流，发展学生的综合语言运用能力。同时练习设置的难度有充分体现了个性化的特点，考虑到不同起点的学生要求，既照顾到起点较低的学生，又给基础较好的学生已充分的发胀空间。3．

3、选材富有趣味性和实用性。全书选材有趣、时尚，贯穿最新的、学生最感兴趣的话题，涉及工作、新闻、娱乐、旅游、购物、环境等方面，体现了实用性、文化性和趣味性的融合，可充分调动教师和学生双方的积极性。题材主要以不同情境的对话和长短不一的谈话和讲座为主，让学生有不同的语言实际运用体验。4．光盘用纯正美式发音录制。本教材使用的光盘，都是由北美母语播音员4或者语言专家录制，语音纯正，语调自然，音质清晰柔和，可模仿性强。5．练习采用新托福网考听力、口语的考试形式。本书的题型、语料与新托福网考听力和口语测试的部分一致，多有志于参加托福考试、留学北美的人士是一套很好的教材。二、培养目标1、词汇量：在学员已有基础

4、上，驼掌词汇量。新单词均为日常交流中出现的实用型词汇，大体不超过迈克尔韦斯特博士编撰的《英语常用词汇总表》的范围。2、语法点：使学员完全掌握现在进行时、一般现在时、一般过去式、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来时、被动语态及虚拟语气的用法，助动词、情态动词及形容词副词比较级最高级的用法，熟悉非谓语动词以及介词、副词的用法，基本掌握关系词的用法以及复合句的分析方法。3、听力：以课文听力材料为基础，培养学生听懂并复述短文的能力。4、口语：重点在于纠正学员发音，培养学员语感，使学员敢于并学会简单表达个人想法。三、教学措施1、以讲为主，讲练结合。以教材为主，适当添加课外材料。2、传统板书与多媒

5、体课件相结合。3、中教老师授课。四、教学安排（本课程学习将完成全书的教学）总课时：60课时，4课时/周。本学期共15周，其中2课时考试、2课时讲评。周数内容课时重点及难点第1周GREETINGS2Engaginginsmalltalk,addressingpeopleinaformalway,endingaconversationinapolitemannerPEOPLE2Describingemotions,expressingfeelings,identifyingdifferentmoods第2周PEOPLEMODELS2Identifyingfamousrolemodels,desc

6、ribingthequalitiesofarolemodelHOME/LOOKINGFORAHOME2Identifyingdifferenttypesofhomes,describinghomesandneighborhoods,expressingpreferences4第3周SCHOOL/LEARNINGENVIROMENTS2Describingdifferenttypesoflearningenvironments,expressingpreferencesfortypesofclassesREVIEW2Reviewthepreviousunits第4周TRANSPORTATION

7、/DRIVINGLESSONS2Followingasequenceofinstructions,givingpraise,encouragementandconstructivecriticismFOOD/DININGOUT2Identifyingitemsonamenu,orderingfood,describingdiningexperiencesandpreferences第5周SHOPPING/CU