上伍中学“师德教风建设年”活动方案

《上伍中学“师德教风建设年”活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、上伍中学关于开展2012年“师德教风建设年”活动的实施方案为加强教师职业道德建设，树教师良好形象，全面提高教师的师德修养和业务素质，打造一支思想品德高、教育理念新、教学业务精的高素质的教师队伍，贯彻落实教育局开展的“师德教风建设年”活动精神，结合学区“师德教风建设年”活动方案，制订本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，围绕“做学生喜欢的老师，办人民满意的教育”的工作目标，着力解决师德中存在的突出问题，营造尊师重教的良好社会风尚。二、工作目标打造一支业务精湛、治学严谨、爱岗敬业的教师队伍，建设一批教风纯正、学风浓郁、校纪严明、管理规范、环境优美的文明班级，推动上伍

2、中学教育发展再上新台阶。三、主要内容“师德教风建设年”活动主要围绕爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表、教书育人等方面内容开展。1．以热爱全体学生为基点，提升教书育人水平。热爱每一名学生，善待每一名学生，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要，倡导不让一个学生掉队的育人理念。2．以加强学风建设为重点，提高业务能力。为教师学习创造条件，教育和引导广大教职员工牢固树立终身学习理念，加强政治修养，提高专业技能，优化知识结构，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来。81．以规范从教行为为抓手，树立良好教风。严格遵守宪法和教育

3、法律法规，做到依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教。杜绝一切有悖于教师职业道德规范的现象，杜绝一切有悖于教育教学规律的行为，杜绝一切有损于教育良好形象的各种问题。2．以建设和谐校园为目标，优化育人环境。大力弘扬团结协作、相互关心、谦虚友善、相互尊重、相互学习、共同提高的人际关系，营造公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力的育人环境。三、实施步骤本次活动从2012年3月上旬开始，至2012年12月底结束，分四个阶段进行，6月底之前为集中活动时间。（一）动员学习阶段（2012年3月15日—2012年3月31日）1．提高认识。召开教师动员会议，对开展“师德教风建设年”活动

4、进行动员部署，按照活动内容，明确指导思想、方法步骤、具体要求，奠定活动开展的基础。2．制定方案。制定切实可行的实施方案，成立领导小组，明确具体要求，营造浓厚氛围，提高每一位教师对加强师德教风建设的紧迫性和必要性的认识，增强师德修养的自觉性。3．搞好学习。组织全体教职员工认真学习教师职业道德规范及有关文件。坚持正面教育与警示教育相结合，集中学习、组织辅导、讨论交流和个人自学相结合，增强学习教育的针对性和实效性。学校要制定学习计划，每位教职员工要做学习笔记，撰写心得体会，切实反映自己在工作、学习中的真实感受。4．开展活动。一要开展学习师德教风先进典型活动。二要开展师德教风

5、警示教育活动。三要围绕“怎样做一名人民满意的教师”、“怎样做一名合格的班主任”、“怎样做学生心目中的好老师”等主题，开展师德教风大讨论活动。（二）查摆问题阶段（2012年4月1日—2012年4月30日）1．个人查摆8。要组织全体教职员工对照《中小学教师职业道德规范》和《沧州市中小学教师职业道德规范考评细则》，采取自己找、同事提、学生评、家长议、领导点等多种办法，进行问题查摆。找准各自存在的差距和不足，提出切实可行的改进措施和方法，写出自我剖析材料。自我剖析材料要结合各自实际，重点查摆以下十个方面的问题：（1）遵纪守法方面：有无法制观念弱化，执教行为不规范;在网上乱发贴

6、、跟贴，散布不当言论;把不健康的思想和错误言论带进课堂等问题。（2）爱岗敬业方面：有无不备课、课堂效果差，不批改作业、不辅导学生，擅自停课、缺课，违反工作纪律，拒不服从上级调动安排等问题。（3）关爱学生方面：是否做到爱心育人“六个一”（了解每一个学生，相信每一个学生，尊重每一个学生，友爱每一个学生，依靠每一个学生，教好每一个学生），检查自己是否热爱教育事业，热爱学生，是否做到平等对待每个学生。（4）教书育人方面：有无加重学生课业负担，导致学生厌学;管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法等问题。（5）为人师表方面：有无不尊重同事、不关心集体，不主动与家长沟通;强制学生家

7、教，向学生推销资料，乱收费、乱补课;向家长索请索物，调人情座位；有无歧视、冷落、不赡养老人，殴打、辱骂、恐吓孩子，忽视、冷淡孩子的教育问题和其他与和谐家庭建设标准相悖的、影响恶劣的行为。（6）遵守社会公德方面：有无赌博、酗酒、违反社会公德的现象。（7）终身学习方面：有无终身学习的理念，有无不注重知识更新、不积极探寻新方法等问题。（8）工作激情方面8：有无缺乏爱岗敬业精神，工作没有激情，不热爱教育事业，出工不出力，晋职称以后，上进心和工作劲头明显不足等问题。（2）自律意识方面：有无作风涣散，纪律松弛，有令不行，有禁不止;有无酒后进入课堂上课、课堂上吸烟