师德教风建设教育活动阶段汇报

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1、夯实师德教风建设，形成牢固长效机制济阳县实验中学师德教风活动总结自2016年5月23日学校召开了师德教风建设教育活动动员大会以来，在县教体局的正确领导和苗荣强局长、杨元春同志的精心指导下，我校高度重视师德教风建设教育活动，广泛宣传，严谨组织，认真学习，扎实开展，注重实效,及时总结，取得了明显效果。现将我校师德教风建设教育活动情况总结如下：一、高度重视，营造“抓师德、促教风”的浓厚氛围1、成立组织，明确职责。学校成立了赵继荣校长为组长的师德教风建设领导小组，明确了分管领导和各小组成员的职责，设立了专门的办公

2、室，在认真研学县教体局活动方案的基础上，制定了学校切实可行的实施方案，确定了时间表、路线图和责任人。2、广泛宣传，人人重视。以学校动员大会为主推力，印发方案、文件和学习材料，各科室、年级层层开会，做到人人皆知、个个重视，使师德教风成为提升教师思想素质、推动各项工作的核心动力。3、认真学习，提升素养。针对6月份上旬大型考试相对集中的情况，学校采取了个人学习和集体学习相结合的方式，按计划认真学完了《实施方案》中规定的学习内容，学校定期组织人员检查学习笔记，通报表扬了李新华等10名笔记认真、内容充实的学习积极分

3、子。在全县统一组织的师德知识竞赛中，我校90%以上的教师成绩优秀。通过学习，广大教师理论水平、思想素质、工作作风、教学行为有了进一步提升。二、号准脉搏，抓住重点，转正师德问题的方向盘1、查摆问题，归类梳理。活动小组办公室印发学生问卷、家长问卷各800余份，分别组织了教师自评、教师互评活动。通过问卷和评议，查摆师德教风问题70余条，经过梳理，归结为四类七个方面。问题类别问题表现备注1•不打招呼、随意调课2•接受家长宴请3•讽刺、训斥问题学生的家长4.不及时完成教学常规5•在教学中不能公平公正的对待学生6.体

4、罚或变相体罚学生7.网络言论随意性强二、重视活动求实效1.加强学习，注重师德教育的针对性.时效性。我校把师德师风建设教育活动纳入重要议事日程。编印《习近平总书记系列讲话》、《中小学教师职业道德规范》、《济阳县教师作风建设，十不准，》等学习材料，发放统一制作的笔记本，有计划地开展集中和分散学习。5月23日，组织教职工观看了《李晓凡老师的报告》，并要求写了观后感，老师们对如何内化师德，怎样做一个人师有了新的认识。5月24-27日，分别组织各学科教师观看了课堂教学，认真学习课堂教学艺术，撰写了观后感并统一收齐上

5、交。2.积极查找问题，开展师德承诺活动。为了防止师德失范问题的发生，我们本着“有则改之、无则加勉”的原则，每个教师都进行了自查自纠。同时以年级为单位组织问卷调查，鼓励学生、家长积极反映问题。我们依据排查出的师德教风建设中或多或少存在的问题，重点针对上下班的迟到早退、办公纪律的庸懒散、课堂教学和常规的随意性、违规参与有偿家教辅导、乱订乱编乱印教辅资料等问题，要求每个教师制定整改方案。同时针对这些可能发生的问题，我们组织教职工签订师德教风建设责任书、责任状和公开承诺书，向社会公开承诺。以警醒个别教师，不良现象

6、得到明显遏制。我们还对全体教师提出了“十不”，即：（1）不讽刺、挖苦、歧视后进生；（2）不体罚或变相体罚学生；（3）不按考试成绩排学生名次；（4）不乱收费，乱订、乱发、乱推教辅资料；（5）不以教牟利，不接受家长宴请；（6）不训斥、指责和侮辱学生及家长；（7）不传播有害学生身心健康的思想；（8）不在上班时间酗酒及上课时接打电话；（9）不从事第二职业和搞有偿家教；（10）不无教案上课。2.继续开展系列活动，对全体教师进行师德培训。学校近几年成绩突出，涌现出了一批优秀典型。大家共同推选了思想作风优异、个人品德优

7、秀、教学业务精湛、群众口碑很好的杨学珍等三位老师，给全体教师进行演讲，用他们的事迹进一步激励广大教职工。学校正在组织最美教师网络论坛，动员全体教职工参与到活动中，利用网络论坛的形式，让教职工在其中受到感染,内化教职工的师德；同时准备组织全体教职工观看市教育局纪委发放的《反腐败永远在路上》宣传教育片，撰写观后感,强化师德教风意识，提升思想素质境界。在开展活动的同时，学校加强了内部管理制度的落实，加强考勤工作，做到一月一通报。加强了领导干部巡查力度,对违反办公纪律的现象发现一起通报一起。4、紧密结合学校“两实

8、教育”，促进中心工作学校开展的“两实教育”已在广大师生中形成广泛影响,诚实做人、踏实做事也已成为学校管理和各项工作的指南，学校办公室组织开展了“两实主题大讨论”活动；团委、政教处和各年级开展了一系列扎实有效的活动，如演讲比赛、合唱比赛、拔河比赛、文化长廊设计展评等，各项活动邀请教师积极参加，师生互动环节让老师们放下身子走进了学生，增强了教师的爱生意识、团队意识和工作的兴趣热情。九年级中考之际，年级还结合当下教师和学生的实际，召