正文描述:《中学开展师德师风建设年活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中学开展师德师风建设年活动方案为全面贯彻落实《全市教育系统开展师德师风建设年活动方案》精神,切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理,进一步提高我校师德水平,特制订如下师德建设年活动方案。一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《****省中小学教师职业道德考核办法》为中心,以爱岗敬业、教书育人为核心,以规范教师从教行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德规范,着力解决师德建设中的突出问题,不断增强师德教育的针对性、实效性,形成师德建设的长效机制,推进师德建设
2、工作改进创新,使教师队伍的职业道德水平显著提高,真正成为学高身正,受人尊重的群体,促进教育事业又好又快发展。第7页二、工作目标通过学习实施《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等国家法律法规以及省、市师德建设有关文件,认真落实科学发展观,引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观,教育观和质量观,不断提高依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教水平,不断提高思想政治素质和职业道德水准,不断提高教师运用先进教育理念和课改理念教书育人的能力;严格规范教师的职业道德行为,使教师自觉抵制各种不良风气的影响,做到以高尚的品格塑
3、造人,以渊博的学识培养人,以科学的方法引导人,以高雅的气质影响人,做人民满意的教师;培育师德先进典型和优秀群体,以点带面,大力宣传教师爱岗敬业,献身人民教育事业的先进事迹,弘扬正气,促进教师职业道德整体水平的提高;加强师德教育和培训,注重过程管理,形成制度化和规范化,使师德建设扎实稳步推进。三、工作内容项目一:开展学习活动。时间从5月7日至6月15日。重点学习培训《宪法》、《教育法》、《教师法》等法律法规,以及《社会主义核心价值体系学习读本》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《教育部关于严肃
4、处理高等学校学术不端行为的通知》、《中小学教师职业道德规范》和《****省中小学教师职业道德考核办法》。通过学习、培训,引导教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵,进一步明确教师的责任和义务,明确教师职业行为中该做什么、不该做什么,提高贯彻执行职业道德规范的自觉性,依法履行教师职责和义务。广泛开展向霍懋征、孟二冬和方永刚等模范教师学习活动。引导广大教师学习霍懋征老师以爱执教、文道统一的教育思想,孜孜不倦、勇于进取的创新精神;学习孟二冬老师淡泊名
5、利、恪守职守和奉献精神,锲而不舍、求真务实的治学态度;学习方永刚老师刻苦钻研、与时俱进,追求真理、矢志不渝,不辱使命、甘愿奉献,师德高尚、知行统一的精神。学习活动要与师德师风教育相结合,要摆上重要议事日程,学校一把手要亲自抓,班子成员齐抓共管,教师全员参加。要联系教师的思想和工作实际,通过专题研讨、经验交流、典型介绍、学习反思等方式,开展教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育、学风和学术规范教育,不断增强师德教育的时代感和实效性。项目二:第7页参加爱岗敬业,教书育人,为人师表师德论坛。时间从5月1
6、5日至9月10日。市教育局将在****教育信息网开辟师德论坛栏目,举办以爱岗敬业,教书育人,为人师表为主题的师德论坛。学校将要积极组织开展相应的研讨活动,广泛发动教师开展师德建设大讨论,重点研讨学习实践师德规范、破解师德建设难题、为师德建设创造制度环境等问题,深入交流师德建设的新鲜经验,研究解决当前师德建设的热点难点问题,提出进一步提升师德建设水平的新思路与新举措。于20**年6月5日前在大讨论的基础上选送一篇典型材料。项目三:树立师德典型。时间从6月15日至10月20日。学校将积极开展争先创优活动,注重培育、树
7、立、宣传、推广教师身边的先进人物,在广大教师中树立爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、改革创新、等各类先进典型,及时总结教师在教书育人工作中的先进经验,注意挖掘先进教师的好思想、好作风、好做法,并加以宣传推广,充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用。积极组织参加师德楷模巡回演讲,布置教师撰写心得体会。项目第7页四:开展评优评先活动。时间从6月26日-8月20日。今年,市委教育工委、市教育局将在全市范围内树立一批师德先进典型,并在教师节期间集中表彰师德建设先进集体、师德楷模和优秀教师等。学校将根据实际情况评
8、选一批师德标兵,把评选表彰工作与加强师德建设紧密结合起来,引导广大教师向先进典型学习,开展比奉献、比敬业、比育人、比质量活动,积极营造全市教育系统学先进、赶先进的浓厚氛围,推动广大教师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教,不断提高师德水平和教育教学质量。项目五:开展师德考核管理检查。时间为20**年下半年。学校要进一步完善教师职业道德考核和监督制度,建立师德建设的长效机
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