数据库原理实验4指导书新

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1、实验4T-SQL程序设计实验目的:1.掌握T-SQL的基本语法;2.会编写存储过程实现复杂功能;3.会编写触发器实现复杂的约束条件;4.掌握事务的定义方式。实验内容:1.定义变量并且通过select语句给变量赋值.查询学号为“200215121”的学生的姓名和年龄,将其分别赋予变量name和age。declare@namevarchar(10)declare@ageintselect@name=sname,@age=sagefromstudentwheresno='200215121'select@nameas姓名,@ageas年

2、龄运行结果如下:姓名年龄-------------------李勇31练习:查询学号为“200215121”的学生选修“1”号课程的成绩,并赋值给变量grade。2.if-lese选择结构的使用查询学生信息,如果学生人数多于10人,则只显示前5名,否则显示所有学生信息。DECLARE@numintSELECT@num=count(*)fromstudentprint'学生人数:'+convert(varchar(5),@num)IF(@num>10)BEGINprint'前五名学生信息'SELECTTOP5*FROMstudent

3、ORDERBYsnoDESCENDELSEBEGINprint'所有学生信息'SELECT*FROMstudentEND练习:查询“1”号课程的平均成绩,如果平均成绩大于等于70,则显示前5名的成绩,否则显示后5名的成绩。3.while循环结构的使用创建一个测试表,并使用循环结构快速插入20000条记录。createtableTableIndex(IDintidentity(1,1),DataValuedecimal(18,2))/*---向TestIndex数据库表中插入20000条数据---*/declare@rnumeric

4、(15,8)declare@nintset@n=0while(1=1)beginset@r=rand()insertintoTableIndex(DataValue)values(@r)set@n=@n+1if(@n>20000)breakend练习:检查“1”号课程是否有不及格(60分及格)的学生。如有,每人加2分,高于95分的学生不再加分,直至所有学生“1”号课程成绩均及格。1.编写带有通配符参数的存储过程,查询学生表和成绩表,返回指定姓名的学生姓名、课程名和考试成绩。要求:执行该存储过程时,如果未提供参数,则使用预设的默认值

5、(以“张”打头的姓)/*---创建存储过程---*/CREATEPROCEDUREsp_stuInfo@snamevarchar(50)='张%'ASPRINT@sname+'同学的考试成绩单如下:'SELECTsname,cname,gradeFROMstudent,course,scWHEREstudent.sno=sc.snoandcourse.cno=sc.cnoandsnameLIKE@sname练习:创建存储过程,查看指定课程及格学生的成绩信息,并返回及格的人数。要求及格分数线作为参数由用户输入,默认为60。2.创建触

6、发器,当插入交易记录时,实现自动更新账户余额的功能。建表语句如下:createtablecount(idchar(3)primarykey,balanceint)insertintocountvalues('001',1000)createtabletraninfo(idchar(3)foreignkeyreferencescount(id),amountint)/*---创建触发器---*/createtriggerautoupdate_balanceontraninfoforinsertasupdatecountsetbala

7、nce=balance+i.amountfrominsertediwherecount.id=i.id练习1:删除交易信息时,要求自动备份被删除的数据到表backupTable中。练习2:跟踪用户的交易,交易金额超过20000元,则取消交易,并给出错误提示。1.编写事务进行银行转账。--创建农行帐户表bankCREATETABLEbank(customerNameCHAR(10),--顾客姓名currentMoneyint--当前余额)/*---添加约束:根据银行规定,帐户余额不能少于1元,除非销户----*/ALTERTABLE

8、bankADDCONSTRAINTCK_currentMoneyCHECK(currentMoney>=1)/*--插入测试数据:张三开户,开户金额为800;李四开户,开户金额1---*/INSERTINTObank(customerName,cu

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