数据库原理实验指导书

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1、数据库原理实验指导书实验名称：试验一：SQL语言嵌套查询和数据更新操作所属课程：数据库原理实验类型：设计型实验实验类别：基础□专业基础√专业□实验学时：4学时一、实验目的1．熟悉和掌握对数据表中数据的查询操作和SQL命令的使用，学会灵活熟练的使用SQL语句的各种形式；2．加深理解关系运算的各种操作（尤其的关系的选择，投影，连接和除运算）；3．熟悉和掌握数据表中数据的插入、修改、删除操作和命令的使用；4．加深理解表的定义对数据更新的作用二、预习与参考1．熟悉SQLSERVER工作环境；2．连接到学生-课程数据库3．复习对表中数据查询的SQL语言命令；

2、4．复习对表中数据的插入、修改和删除的SQL语言命令。三、实验要求（设计要求）针对教材例子，通过SQLSERVER企业管理器和查询分析器两种模式，熟悉数据嵌套查询、更新操作。四、实验方法及步骤１．在表Ｓ、Ｃ、ＳＣ上进行简单查询；２．在表Ｓ、Ｃ、ＳＣ上进行连接查询；３．在表Ｓ、Ｃ、ＳＣ上进行嵌套查询；４．使用聚合函数的查询；５．对数据的分组查询；６．对数据的排序查询。7． 将数据插入当前数据库的表Ｓ、Ｃ、ＳＣ中；Ａ：用ＳＱＬ命令形式Ｂ：用SQLSERVER提供的企业管理器以交互方式进行8．将以上插入的数据分别以.SQL文件和.txt文件的形式保存在磁

3、盘上；9．修改表Ｓ、Ｃ、ＳＣ中的数据；　　Ａ：用ＳＱＬ命令形式Ｂ：用SQLSERVER提供的企业管理器以交互方式进行10．删除表Ｓ、Ｃ、ＳＣ中的数据。Ａ：用ＳＱＬ命令形式Ｂ：用SQLSERVER提供的企业管理器以交互方式进行五、实验内容在表S，C，SC上完成以下操作：1．查询学生的基本信息；2．查询“CS”系学生的基本信息；3．查询“CS”系学生年龄不在19到21之间的学生的学号、姓名；4．找出最大年龄；5．找出“CS”系年龄最大的学生，显示其学号、姓名；6．找出各系年龄最大的学生，显示其学号、姓名；1．统计“CS”系学生的人数；2．统计各系学生的

4、人数，结果按升序排列；3．按系统计各系学生的平均年龄，结果按降序排列；4．查询每门课程的课程名；5．查询无先修课的课程的课程名和学时数；6．统计无先修课的课程的学时总数；7．统计每位学生选修课程的门数、学分及其平均成绩；8．统计选修每门课程的学生人数及各门课程的平均成绩；9．找出平均成绩在85分以上的学生，结果按系分组，并按平均成绩的升序排列；10．查询选修了“1”或“2”号课程的学生学号和姓名；11．查询选修了“1”和“2”号课程的学生学号和姓名；12．查询选修了课程名为“数据库系统”且成绩在60分以下的学生的学号、姓名和成绩；13．查询每位学生

5、选修了课程的学生信息（显示：学号，姓名，课程号，课程名，成绩）；14．查询没有选修课程的学生的基本信息；15．查询选修了3门以上课程的学生学号；16．查询选修课程成绩至少有一门在80分以上的学生学号；17．查询选修课程成绩均在80分以上的学生学号；18．查询选修课程平均成绩在80分以上的学生学号；19．选做：针对SPJ数据库中的四个表S，P，J，SPJ，完成教材P74-75--习题5中的查询及教材P127--习题5中的查询。20．将数据分别插入表S、C、SC；21．将表S、C、SC中的数据分别以.SQL文件和.txt文件的形式保存在磁盘上。22．在

6、表S、C、SC上练习数据的插入、修改、删除操作。（比较在表上定义/未定义主码（PrimaryKey）或外码（ForeignKey）时的情况）23．将表S、C、SC中的数据全部删除，再利用磁盘上备份的数据来恢复数据。24．如果要在表SC中插入某个学生的选课信息（如：学号为“200215121”，课程号为“c123”，成绩待定），应如何进行？25．求各系学生的平均成绩，并把结果存入数据库；26．将“CS”系全体学生的成绩置零；27．删除“CS”系全体学生的选课记录；28．删除学号为“S1”的相关信息；29．将学号为“S1”的学生的学号修改为“S001”

7、；30．把平均成绩大于80分的男同学的学号和平均成绩存入另一个表S——GRADE（SNO，AVG——GRADE）；31．把选修了课程名为“数据结构”的学生的成绩提高10%；32．把选修了“C2”号课程，且成绩低于该门课程的平均成绩的学生的成绩提高5%；33．把选修了“C2”号课程，且成绩低于该门课程的平均成绩的学生成绩删除掉；34．选做：将数据插入SPJ数据库中的四个表S，P，J，SPJ中，并以.SQL文件和.txt文件的形式保存在磁盘上。六、实验成绩评定方法实验成绩总分以100分计，其中实验准备占30％，实验操作占40％，其它占30%。七、实验报

8、告要求按规定格式撰写八、实验思考1.使用SQL的更新语句时，一次可以对几个表进行更新。2.在进行数据更新时，可能产生破坏数