《数据库原理与应用》实验指导书-新

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1、《数据库原理与应用》实验指导医药信息工程学院目录实验一认识SQLServer2005及数据库、表的创建11.1安装SQLServer200511.1.1安装准备11.1.2安装11.1.3SQLServer的环境介绍81.2SQLServer2005的基本操作91.2.1SQLServer2005的配置91.2.2SQLServer2005的启动101.2.3新建一个服务器组,注册服务器101.2.4新建数据库111.2.5数据库及数据库对象121.2.6联机丛书的使用131.3利用企业管理器进行数据库和表的创建、修改和删除141.3.1新建数据库141.3.2

2、在数据库中添加表151.3.3在表中添加数据161.3.4在表中删除数据161.3.5修改表结构171.4使用代码创建/删除数据库171.4.1创建数据库171.4.2删除数据库18实验二数据库的附加/分离、备份/还原与导入/导出202.1启动服务器202.2数据库的附加212.3数据库的分离242.4数据库的备份252.5数据库的还原282.6导出322.7导入37实验三数据表的创建、修改及删除和索引的使用(SQL语言)393.1使用代码创建基本表、修改表的定义和删除表393.1.1创建表语法393.1.2修改表语法433.1.3删除表语法443.2索引的创建

3、与删除44实验四简单查询464.1SELECT……FROM……464.2SELECT……FROM……WHERE474.3ORDERBY484.4GROUPBY484.5SELECT……INTO……49实验五连接查询和嵌套查询505.1连接查询505.2子查询(嵌套查询)51实验六带函数查询和综合查询54实验七数据的插入、修改和删除557.1插入数据语法557.2更新表数据语法567.3删除表数据语法57实验八SQLServer数据库的安全性控制及视图的操作598.1数据库用户创建及授权(企业管理器操作)598.1.1任务一:设置SQLServer的安全认证模式5

4、98.1.2任务二:设置登陆帐号598.1.3任务三:设置数据库用户628.1.4任务四:设置数据库用户的权限658.1.5任务五:设置数据库角色678.1.6任务六:设置数据库用户权限698.2数据库用户创建及授权(SQL命令)698.3远程连接SQLSERVER2005698.4视图的操作73实验九数据完整性76实验十触发器的使用7710.1创建触发器语法7710.2删除触发器语法7710.3示例77实验十一熟悉PowerDesigner数据库设计8011.1概念数据模型概述8011.2实体、属性及标识符的定义8011.3实体、属性及标识符的表达8111.4

5、新建概念数据模型8111.5定义实体8311.6标识符8611.7数据项8811.8联系90实验十二、十三PowerDesigner中概念模型与和物理模型的设计9712.1概念模型的建立97实验十四Transact-SQL编程10714.1T-SQL语言的编程功能10714.1.1标识符10714.1.2注释10714.2表达式10714.2.1数据类型10714.2.2变量10714.2.3函数10914.3流程控制语句11114.3.1IF…ELSE语句11214.3.2WHILE语句11314.3.3GOTO语句11414.3.4WAITFOR语句1141

6、4.3.5RETURN语句11414.4CASE表达式11414.4.1简单式11514.4.2搜索式115实验十五存储过程的使用11615.1定义存储过程语法11615.2执行存储过程语法11615.3删除存储过程语法11615.4示例116实验十六用visualstudio连接数据库11916.1连接SQLServer的数据访问编程实例11916.2读取和操作数据12116.3使用数据集在数据库studb的S表中插入一条新记录12316.4ADO数据控件的使用12416.5开发学生学籍管理应用系统135附录:SchooI数据库说明147Deparment表(

7、系别资料表)147Teacher表(教师基本资料表)147Class表(班级基本资料表)147Student表(学生基本资料表)148Course表(课程资科表)148StudentGrade表(学生成绩资料表)148CourseTeacher表(课程教师资料表)149Student_info表(学生奖惩情况表)149实验一认识SQLServer2005及数据库、表的创建1.1安装SQLServer20051.1.1安装准备SQLServer2005的各版本之间选择  大多数企业都在三个SQLServer版本之间选择:SQLServer2005Enterpris

8、eEdition、SQL

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