明天要秋游教案

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1、7明天要秋游黄陂区李家集街道农合小学杨秀莲一、教学要求：1、学会本课的6个生字，会认8个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学文，体会小朋友盼望秋游的心情，激发学生对大自然的热爱和向往之情。培养良好的读书、思考、听话说话、写字的学习习惯。二、教学重点：1、学会本课的6个生字，会认8个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学难点：引导学生体会小朋友盼望秋游的心情。四、教学用具：课件、音乐五、课时安排：两课时六、教学过程：第一课时（略）第二课时（一）复习导入（二）自读自悟，整体感知。1、指名读文，想想：明天要秋游，小朋

2、友在想啥呢？2、指名反馈，集体交流。3、师小结。（三）理解词句，读中感悟。1、指名读第一节①想象说：那地方的树会有哪些颜色呢？（展示课件）②体会“真的”③怎样读“唉”？④指名读、小组赛读、表演读2、指导读第二节①自由试读、感悟体会：那里的白云真的那么洁白柔软吗？洁白柔软的云会是什么样子？像什么？（展示课件）②学生自由发言，体会云的美。③师领读、生接读④仿说句子3、指导读第三小节1、齐读后说一说：“什么时候才天亮呢？”表达了小朋友怎样的心情呢？（听音乐）2、指导读出急切、盼望的心情。（指名读、邀伴读、齐读）（四）有感情地朗读全文。（五）指导

3、书写。1、齐读生字（要求学会的字）2、出示“什”，认识“单立人”（读、书空）3、观察笔顺，记忆字形（说说有哪些好方法记住这些字）4、教师范写生字“什”（强调在田字格位置、笔顺）5、学生练习生字（描一个写一个），师巡视。提醒写字姿势。（六）课堂总结（七）拓展训练附板书设计：7明天要秋游睡不着——盼天亮树多种颜色盼秋游那么云洁白柔软爱大自然